Classroom of elite volume 8 Epilog bahasa indonesia

Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e volume 8

Epilog: Titik Buta

Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup

Hari terakhir kamp pelatihan. Dengan kata lain, telah tiba bagi kelompok kami untuk diberi peringkat dalam ujian khusus ini. Satu minggu telah berlalu dan pada waktu itu, baik anak laki-laki dan perempuan dari seluruh tahun sekolah membuat sekitar 36 kelompok kecil telah pergi dengan urusan mereka sendiri. Ada kelompok di mana anggota telah berhasil berhasil memperdalam hubungan antara satu sama lain dan ada juga kelompok yang berada di ambang kehancuran.
Ada juga kelompok di mana anggota secara acuh tak melakukan apa yang perlu dilakukan tanpa perlu memperdalam hubungan antara satu sama lain.Pada awalnya, tak seorang pun di kelompok kami mengira kami akan saling berhadapan. Namun, pada akhirnya kami berhasil tumbuh lebih dekat satu sama lain, secara signifikan menjembatani jarak yang ada di antara kami. Tidak sempurna, tentu saja.

Yang terbaik, ini adalah kelompok darurat. Besok, kita akan menjadi musuh lagi. Kita hanya sementara bersekutu. Namun, masih ada rasa kesepian tertentu ketika ingat bahwa kegiatan kami bersama sebagai sebuah kelompok sudah berakhir.
"Kita telah melakukan apa yang perlu dilakukan untuk saat ini. Tidak peduli apa hasilnya, kelompok ini tidak menyesal".
"Aku juga berpikir begitu. Terima kasih telah menjadi pemimpin kami selama seminggu, Yukimura".
Ishizaki dan Keisei, keduanya atas kemauan mereka sendiri, mengulurkan tangan mereka dan saling berjabat tangan ringan.
"Tidak peduli apa hasilnya, mari lakukan yang terbaik".
"Aku akan mengandalkanmu".

Yang lain juga saling memuji dan saling berjabat tangan. Setelah itu, kami menuju ke kelas yang ditugaskan ke kelompok kami. Sejauh persatuan kita pergi, disana tidak ada yang perlu dikritik. Perhatian terbesar kami saat ini adalah bagaimana Kouenji akan bertindak.
Dia saat ini dengan tenang mengikuti kita. Tapi tidak ada yang tahu kapan kita akan kehilangan kendali atas dirinya.

Tahun ke-2 dan ke-3 dari kelompok kami sudah ada di sini jadi kami dengan panik mengambil tempat duduk kami. Setelah itu, bel berbunyi dan seorang guru masuk secara bersamaan untuk menjelaskan isi ujian kepada kami.
Meskipun kami adalah kelompok besar yang terdiri dari semua tahun sekolah, ujian itu sendiri akan diadakan berdasarkan kelompok kecil atau tahun sekolah kami.

Paling-paling, kelompok besar hanya akan berkontribusi pada peringkat keseluruhan kami. Tidak peduli seberapa luas sekolah luar ruangan itu, jika kita semua melakukan hal yang sama secara bersamaan maka itu tidak akan cukup.
Seperti yang diharapkan, ada empat topik yang dicakup oleh ujian dan tidak ada yang keluar dari biru.
'Zen'. 'Pidato'. 'Lari berurutan jarak jauh'. 'Ujian tertulis'. Ini adalah empat penilaian yang akan diadakan. Kami tahun pertama akan memulai dengan Zazen. Dan kemudian kita akan melanjutkan ke ujian tertulis. Kemudian lari jarak jauh dan akhirnya kami akan memberikan pidato kami.

Sebaliknya, tahun ke-2 memiliki awal yang lebih sulit dengan lari jarak jauh yang lebih dulu. Tahun ke-3 tampaknya dimulai dengan pidato mereka.

Part 1

Setelah sarapan, kami menuju ke dojo Zazen. Kami dibebaskan dari pembersihan pagi ini karena ujian akan dimulai segera.Semua anak laki-laki tahun pertama berkumpul di sini.
"Sekarang, mari kita mulai penilaian Zazen. Penilaian didasarkan pada dua kriteria. Tindakan dan tata kramamu setelah memasuki dojo ini dan kemiripan apa pun dari kerusuhan selama Zazen itu sendiri. Setelah Zazen, berdiri di ruang kelas yang ditugaskan sampai kalian diberi instruksi untuk penilaian berikutnya. Aku akan memanggil setiap siswa dan kita akan masuk dalam urutan itu. Berbaris dan kami akan mulai penilaian dalam urutan itu. Aku akan mulai sekarang. Kelas A, Katsuragi Kouhei. Kelas D, Ishizaki Daichi --- ".

Sang guru terus membacakan nama-nama itu. Setelah Katsuragi datang, Ishizaki,sebuah perintah yang tak terduga. Obrolan berasal dari para siswa di sekitar kita.
"Cepat, Ishizaki. Selanjutnya. Kelas 1 Kelas B, Beppu Ryouta".
Bingung, Ishizaki dengan panik menuju antrean.
"Jadi kita tidak akan pergi dengan perintah biasa ......".
Keisei panik dan cepat mempersiapkan dirinya. Aku akan mengakui ini bukan apa yang kita bayangkan. Kami telah melakukan Zazen berulang-ulang sepanjang minggu ini tetapi kami semua melakukannya dalam kelompok kecil kami sendiri.

Kami duduk di samping anggota kelompok yang kami pilih saat itu tetapi kali ini, sepertinya sekolah secara acak mengatur kami. Kita harus duduk di sebelah siswa yang tidak berada di zona nyaman kita.
Itu mungkin tampak sepele tapi sekarang, ketika dihadapkan dengan hal itu tiba-tiba, itu hanya menambah daftar rintangan. Upaya sekolah untuk mengguncang kami segera berdampak pada sebagian siswa.
Sebuah tangan besar bersandar pada bahu Keisei yang gelisah. Itu tangan Albert. Setelah menerima peringatan yang bersangkutan untuk menjaga dirinya tetap tenang, tampaknya Keisei berhasil mendapatkan kembali sebagian ketenangannya.

"Maaf. Jika aku seperti ini pada penilaian pertama, itu akan berdampak pada moral kelompok".
Keisei tidak memikirkan beban pemimpin sebagai titik negatif, tetapi lebih positif. Setelah itu, nama Keisei dipanggil dan dia dengan patuh menuju ke dojo.
Akhirnya, dari kelompok kami, aku dipanggil sebelum Albert sebagai orang kedua dari terakhir. Banyak guru berdiri di sekitar papan dan pena dojo. Terlebih lagi, mungkin untuk memastikan, ada hampir sejumlah kamera yang ditempatkan di dalam dojo.
Aku sudah punya dasar-dasar Zazen di kepalaku jadi aku tidak akan tergelincir.

Karena sistem penilaian sebagian besar didasarkan pada pemberian angka buruk, pertama-tama aku pastikan untuk mendapatkan nilai sempurna. Aku sudah menyimpulkan bahwa tidak ada alasan untuk menahan Zazen dan aku memutuskan bahwa aku pasti akan mendapatkan nilai sempurna di sini.
Agak jauh, Kouenji juga melakukan Zazen. Tidak ada satu kesalahan pun yang ditemukan dalam posturnya. Postur yang benar-benar indah. Dia terus menunjukkan postur yang sempurna.
Orang ini tidak pernah serius selama pelatihan, tetapi aku kira itulah yang diharapkan.

Kami menjaga agar mata kami tetap tertutup selama penilaian yang sebenarnya sehingga aku tidak dapat melihat detailnya tetapi tampaknya dia akan dapat melakukannya tanpa masalah.

Part 2

Setelah Zazen, semua orang mulai meninggalkan ruangan tanpa membuat obrolan kecil. Tentu saja, kita mungkin masih dinilai sampai kita berada di luar dojo itu sendiri. Sambil diawasi oleh para guru, siswa meninggalkan ruangan dan menuju ke ruang kelas yang ditugaskan seperti yang diinstruksikan.
Begitu semua orang di kelompok kami berkumpul di kelas, Keisei duduk seolah-olah lega.
"Kakiku merasa kebas melalui semuanya ......".
"Apakah kamu berhasil menahannya?".
Mungkin Ishizaki juga sama karena sambil mengusap kakinya, dia bertanya pada Keisei.

"Entah bagaimana. Tapi mungkin aku punya beberapa kesalahan".
"Yah, tidak ada gunanya menangisi susu yang tumpah. Tidak ada yang bisa kamu lakukan sekarang setelah selesai. Kau juga berpikir begitu, kan, Ayanokouji?".
Mengatakan itu, Hashimoto menatapku.
"Itu benar. Selanjutnya adalah ujian tertulis, keahlian khusus Keisei. Akan lebih baik untuk fokus pada itu sebagai gantinya".
Apa yang dia dengar dari Nagumo tadi malam pasti masih ada di pikiran Hashimoto. Tapi itu tidak berarti dia hanya akan langsung bertanya padaku tentang itu.
Karena Hashimoto bahkan tidak tahu bagian mana dari diriku yang Horikita lebih tua anggap spesial di tempat pertama.

Selain dari kami, dua kelompok kecil tahun pertama muncul. Salah satunya adalah kelompok yang dipimpin oleh Akito dan Ryuuen sebagai anggota. Aku bisa bilang Ishizaki dan Albert melihat Ryuuen.
Tapi daripada melihat kami, Ryuuen hanya duduk saja. Tidak berbicara dengan orang lain. Sendirian. Dia bagian dari kelompok tetapi pada saat yang sama, dia tidak. Dia memberikan perasaan terisolasi sepenuhnya.
"Itu aneh, kan?"
Di sampingku, Hashimoto berbisik seolah berbicara sendiri. Akan sangat mudah untuk mengabaikannya, tapi kurasa aku akan sedikit menghiburnya.
"Apa yang?".

"Aku sedang berbicara tentang mata Ishizaki dan Albert. Mereka sedang melihat seseorang yang mereka benci tapi aku hanya tidak merasakan itu dari mereka. Ini hampir seperti hewan peliharaan yang dibuang oleh tuan mereka, menatapnya dengan mata sedih" .
"Aku tidak begitu mengerti. Bukankah Ishizaki dan yang lainnya memulai pertarungan setelah bosan dengan tirani Ryuuen?".
"Itu benar tapi ...... mungkin saja, ada sesuatu yang lain di balik kejatuhan Ryuuen?".
Hashimoto tidak memiliki satu pun bukti yang menghubungkanku dengan Ryuuen. Namun, dengan mempertimbangkan minat Nagumo pada Ryuuen, tidak aneh kalau pikirannya secara paksa membawanya ke sana.

"Tidak tahu ...... aku tidak akrab dengan urusan kelas lain".
"Aku mengerti. Maaf tentang membicarakan topik yang aneh".
Tidak terlalu lama setelah itu, setelah 10 menit istirahat berakhir, kami pindah ke bagian tes tertulis dari ujian. Tidak ada yang istimewa tentang hal itu. Hal-hal yang kami pelajari selama kamp pelatihan adalah hal-hal yang kami uji.
Selama aku mendapatkan hal-hal mendasar, aku pasti bisa mendapatkan nilai sempurna tetapi untuk seorang siswa yang berjuang, 50 ~ 70 persen akan menjadi benar. Aku ingin tahu apa yang harus aku lakukan .....

Sementara semua orang memberikan semuanya dalam ujian ini, aku mencoba mencari tahu berapa banyak poin yang harus aku hilangkan. Aku tidak berpikir mereka akan mengumumkan hasil individu tetapi tidak terlalu diinginkan untuk membiarkan sekolah melihatku mendapatkan nilai sempurna. Sudah ada terlalu banyak siswa yang mencoba mengeluarkanku baru-baru ini. Aku tidak berbohong ketika aku mengatakan aku ingin menahan diri dari mendapatkan skor tinggi.
Dan kemudian aku mencapai kesimpulan.
Aku memutuskan untuk dengan sengaja mendapatkan pertanyaan yang tampaknya salah sulit. Ini berarti akan sulit bagiku untuk mendapatkan lebih tinggi dari 95 persen. Setelah aku selesai menuliskan semua jawaban, aku merasa ingin melihat keluar jendela. Tapi itu akan merepotkan jika mereka pikir aku curang jadi aku memilih untuk diam-diam menutup mataku dan menunggu akhirnya.

Setelah tes selesai, kelompok-kelompok itu sekali lagi berkumpul dan kami menilai diri sendiri. Yah, itu tidak seperti apa pun akan berubah hanya karena kita harus menilai diri kita sendiri tetapi aku tidak bisa tidak bertanya-tanya apakah aku menjawab pertanyaan itu dengan benar atau salah.
Aku kira mengubah pemikiranmu tidak membantu sampai tingkat tertentu. Kami kehilangan satu orang meskipun sejak Kouenji meninggalkan kelas segera setelah ujian berakhir. Seperti biasa, Ishizaki tampaknya telah melewatkan banyak pertanyaan. Sepertinya aku benar untuk memastikannya.
Tetap saja, ujian tertulis itu sendiri agak mudah secara keseluruhan sehingga setiap kelompok harus mendapat nilai tinggi. Dan dari apa yang aku bisa lihat dari siswa lain kembali di dojo, tidak ada kesenjangan yang signifikan yang terbentuk di kedua 'Zazen' dan bagian 'Ujian tertulis'. Semua orang tampaknya melakukan Zazen dengan relatif baik.

Karena bagian 'Pidato' dan 'Zazen' melibatkan hanya menggunakan apa yang telah kita pelajari, itu tidak akan menimbulkan perbedaan poin selama mereka dilakukan dengan benar. Itu berarti bagian 'Lari jarak jauh' akan memiliki pengaruh paling besar pada peringkat grup dalam ujian ini.
Jika skor langsung diterjemahkan ke peringkat maka kelompok teratas harus memiliki 100 persen tetapi ....... nomor satu = 100 persen mungkin terlalu mudah. Waktu kita juga akan berdampak.
Misalnya, kamu masih dapat memperoleh poin tambahan bahkan jika kamu berada di posisi keenam selama waktumu baik.
Itu semua tergantung pada seberapa cepat kmau menyelesaikan dan seberapa tinggi peringkat yang kamu dapatkan. Ketika aku pergi keluar, aku melihat banyak van yang diparkir. Sepertinya mereka akan menggunakan van ini untuk membawa setiap siswa ke tempat mereka seharusnya menerima tongkat.

Kami menerima instruksi dari staf untuk masuk ke van. Persyaratan minimum untuk setiap siswa adalah untuk menjalankan setidaknya lebih dari 1,2 kilometer.

Tongkat itu dapat diberikan kepada siswa lain setiap 1,2 kilometer. Jika terjadi kecelakaan, siswa menjadi tidak dapat terus berlari atau tidak dapat memenuhi persyaratan minimum, mereka akan didiskualifikasi.
Setelah dengan hati-hati memberi tahu kami tentang ketiga hal itu, mereka menurunkan Keisei yang akan menjadi yang pertama berlari dan kemudian kami pergi.
Itu karena rencana kami adalah membuat siswa yang tidak pandai berlari lebih dulu. Keisei akan maju lebih dulu dan kemudian berikutnya adalah Sumida, Tokitou, dan Moriyama kelas B. Yahiko di peringkat kelima.

Itu karena fase pembukaan tidak akan memiliki terlalu banyak naik dan turun dan tidak ada banyak tekanan padamu untuk tidak terkejar.Kelima ini akan menjalankan panjang minimum 1,2 kilometer masing-masing. 6 kilometer total. Dan kemudian tongkat itu akan diteruskan ke Hashimoto dan kami akan memberinya semua miliknya dalam menjalankan 3,6 kilometer termasuk titik balik. Kemudian Albert akan mengambil tongkat dan berlari 1,2 kilometer sebelum menyerahkannya ke Ishizaki, yang kemudian akan berlari 3,6 kilometer. Aku akan baik-baik saja dengan mengambil alih setelah Albert tetapi Keisei bersikeras bahwa menghubungkan dengan teman sekelas akan membuat transisi berjalan lebih lancar. Kouenji hanya akan berlari sejauh 1,2 kilometer, jadi aku akan menyerahkan tongkat itu kepadanya setelah berlari sejauh 2,4 kilometer.

Itulah kesimpulan yang akhirnya dicapai Keisei. Alasan dia menempatkan Kouenji terakhir adalah untuk menggiringnya ke suasana hati dengan memancingnya dengan gol plus untuk meredakan kecemasan tentang dia tidak membawa tongkat.
Dalam kasus yang dia pegang, kita mungkin akan dipukul dengan nilai buruk jika mereka tidak dapat menentukan siapa yang berlari lambat. Ishizaki kemudian turun dari van dan sekarang hanya ada aku, guru yang mengemudikan van dan Kouenji yang pergi.

Karena ada titik perubahan haluan untuk dipertimbangkan, itu tidak akan aneh bagi mereka untuk menurunkan kami terlebih dahulu tetapi sepertinya mereka menurunkan kami dalam urutan yang tepat di mana kami berjalan.

Yang tersisa sekarang adalah bagiku untuk berdiri sejauh 3,6 kilometer dari tujuan. Van mulai bergerak kembali ke arah kami berasal.
"Ayanokouji Boy, izinkan aku menanyakan ini secara langsung. Jika kita mendapatkan tempat pertama di lari jarak jauh, apa hasilnya secara keseluruhan?".
"... tidak mungkin aku tahu bahwa bahkan jika kamu bertanya padaku. Pertama-tama, hasil ujian akan tergantung pada skor rata-rata dari kelompok besar kita. Semuanya bergantung pada seberapa baik senior kita dapat melakukan, kanan?".
Tidak peduli seberapa keras kita mencoba, jika sisanya tidak membawa berat badan mereka maka akan sulit bagi kita untuk mengamankan tempat pertama.
“Jadi kamu tidak akan mengatakan ada kemungkinan kita berada di tempat pertama, bahkan sebagai sebuah kebohongan?”.
"Kamu bukan tipe pria yang bisa aku ceriakan dengan mengatakan itu, kan?".

"Aku bertanya-tanya tentang itu. Bagaimana kalau memberiku 1,2 kilometer jarakmu? Jika aku berlari dengan semua yang aku miliki maka ada kemungkinan yang sangat tinggi sisa grup akan menang".
Setelah bangun, Kouenji membisikkan itu ke telingaku.
"Apa yang merasukimu?".
"Hanya iseng. Aku mengatakan bahwa kehendakku ini bisa membantumu. Bukan hal buruk, kan?".
"Dengan kata lain, kamu mengatakan kamu akan bertanggung jawab untuk 2,4 kilometer dan memberi kami hasil?".
"Tidak perlu terlalu formal. Itu hanya keinginanku saja".

"Aku mengerti. Maaf tapi aku menolak. Aku tidak berniat untuk naik dan mengubah strategi Keisei sendiri".
"Fu. Fu. Fu. Benarkah? Itu sangat disayangkan".
Kouenji mengatakan itu dan kemudian kembali ke tempat duduknya.

Aku tidak tahu apa yang dia rencanakan tetapi aku tidak berniat mengambil risiko. Jika dia membantu kita dengan iseng maka itu berarti dia bisa menahan diri selama lari itu sendiri dengan tingkah yang lain. Satu-satunya hal yang Kouenji berjanji lakukan adalah menjalankan jarak minimum yang diperlukan.
Dengan kata lain, dia mungkin akan menahan diri begitu dia berlari sejauh 1,2 kilometer lagi. Buktinya terletak pada bagaimana dia menyingkirkanku ketika aku bertanya apakah dia akan bertanggung jawab atau tidak.
Selain itu, jika beberapa masalah terjadi karena panggilan yang kubuat maka itu dapat menarik perhatianku.

"Sepertinya kamu lebih tajam dari yang kukira. Tapi pada saat yang sama, kamu juga orang yang membosankan".
Jika evaluasiku ini membuatnya memperlakukanku dengan cara yang sama seperti dia memperlakukan siswa lain, maka itu adalah sesuatu yang harus disyukuri. Aku turun dari van dan menunggu 3,6 kilometer jauhnya dari tujuan untuk Ishizaki.
"Hei, Ayanokouji-kun".
Tentu saja, ada juga anak laki-laki lain di tempat ini dan Hirata adalah orang yang memanggil namaku.
"Kamu bukan jangkar(orang terakhir)?"
"Ya. Kouenji akan mengambil alih setelah aku. Bagaimana denganmu? Pergi dengan Sudou?".

"Ya. Lagi pula, dia terlihat seperti ingin berlari. Tapi dengan 15 orang, hal-hal tidak selalu berjalan sesuai keinginanmu".
Saat ini, untuk 1,2 kilometer terakhir, persaingan Sudou dengan Kouenji mungkin mencapai puncaknya.
"Aku pribadi lebih suka memiliki lebih banyak orang. Ini akan menjadi sedikit lebih mudah".
"Ngomong-ngomong, mari lakukan yang terbaik. Karena selama kita melewati batas, tidak ada yang akan dikeluarkan".
"Ya".
Sementara kami menunggu, semua orang bebas untuk mengobrol atau tetap diam. Karena titik-titik pasokan air terletak setiap 1,2 kilometer, kamu juga dapat pergi dan mengambil minuman.

Nah, jika kamu minum air sebelum kamu lari kamu berisiko mendapatkan sakit perut meskipun ..... Seorang siswa tunggal, benar-benar mengabaikan kekhawatiranku, air harum dari botol.
"Ahh --- aku mulai gugup ...".
Murid itu berbisik sebelum berbalik dan mengunci mata denganku. Itu Profesor.
Dia mendekatiku. Mungkin dia ingin seseorang untuk diajak bicara.
"Jadi kamu dalam posisi ini juga, Ayanokouji-kun".
"A-Ayanokouji-kun? Di posisi ini ....?".

Aku tidak bisa mempercayai telingaku tentang cara bicara Profesor. Profesor biasa akan memanggil dengan 'Ayanokouji-dono ~ Kau telah ditempatkan di lokasi ini juga ~' atau sesuatu seperti itu.
"Ahh ... tidak, aku berhenti berbicara seperti itu. Pertama aku melakukannya untuk meniru karakter tetapi setelah mereka memperingatkanku selama Zazen, kupikir aku akan berhenti melakukannya".
"A-aku mengerti".
Aku tidak bisa menyembunyikan keterkejutanku pada pidato normal Profesor yang tidak cocok. Sepertinya dia kehilangan individualitasnya. Dia memberiku kesan sebagai Pelajar A.

Setelah itu, aku melakukan percakapan bolak-balik yang normal dengan Profesor, tetapi jujur saja, aku hampir tidak dapat mengingatnya.Hanya mengubah cara bicaramu dapat mengubah banyak hal jadi tidak ada yang tahu.
Ngomong-ngomong, aku bertanya-tanya apakah Keisei berhasil dengan tongkatnya. Tidak peduli berapa lama, yang penting adalah tetap di balapan.
Ini mungkin tidak terdengar bagus tapi bahkan jika kelompok besar kami datang dalam posisi terakhir dan kelompok kami jatuh di bawah garis batas, masih tidak ada peluang bahaya apa pun yang datang ke arahku.
Tapi aku benar-benar berpikir itu akan lebih baik jika tidak ada yang diusir. Aku bertanya-tanya berapa menit telah berlalu tetapi akhirnya, aku dapat melihat seorang siswa datang. Tapi dia ternyata berasal dari kelompok Kanzaki daripada Ishizaki.

Satu per satu, siswa terus berdatangan setelah itu. Ishizaki berada di posisi keempat setelah perjuangan keras melawan pelari di tempat ketiga.
"Hah, haaah. Ambillah, Ayanokouji! Dapatkan tempat pertama!".
Dia berteriak dan menyerahkan tongkat itu kepadaku. Bisa atau tidaknya kita bisa memimpin tergantung pada Kouenji tapi aku diam-diam menerimanya dan mulai berlari.
"Aku akan membunuhmu jika kamu menahan diri!".
Setelah menyerahkan tongkat itu, Ishizaki meneriakkan itu padaku dengan kekuatan terakhirnya sebelum jatuh. Aku kira itu wajar karena ia barusaja berlari lebih dari 3 kilometer melalui daerah pegunungan.

Aku memutuskan untuk perlahan-lahan menjembatani kesenjangan antara aku dan yang di depan dengan berlari lebih cepat daripada orang-orang di sekitarku sementara tidak membiarkan itu mempengaruhi pernapasanku. Daripada aku menyerang mereka dengan berlari dengan cepat, aku membiarkan stamina mereka gagal sebelum menyusul mereka. Dengan begitu, lebih mudah membodohi mereka dengan berpikir mereka dikalahkan karena mereka lambat.
Meskipun pasang surut, jarak sekitar 2 kilometer tidak cukup untuk membuatku terengah-engah. Dan seperti itu, aku akhirnya menyalip satu pelari dan berakhir di posisi ketiga, tidak terlalu jauh dari tempat kedua. Lalu aku menyerahkan tongkat itu ke Kouenji.
Tongkat yang melewati sembilan tangan sebelum mencapai titik ini. Nasibnya sekarang tergantung pada pria di depanku.

"Sekarang, mari kita sedikit berkeringat".
Menyikat kembali rambutnya, Kouenji menerima tongkat dan mulai berlari dengan ekspresi polos di wajahnya. Dia mungkin tidak melakukan yang terbaik tapi dia lebih dari cukup cepat.
Jika sudah seperti ini maka itu akan baik-baik saja. Tentu saja, itu hanya jika dia tidak mulai berjalan begitu dia keluar dari pandangan kita. Setelah itu, meski membuat kami khawatir, Kouenji berhasil mencapai tujuan dan menempati peringkat kedua.
Aku tidak tahu apakah dia tidak bisa mengikuti pelari di tempat pertama atau hanya tidak peduli. Mungkin yang terakhir.

Pidato yang akan terjadi setelah balapan ini mungkin masih menjadi neraka di atas semua yang lain untuk tahun-tahun pertama. Karena mereka harus berbicara setelah kehabisan tenaga di sini.
Namun, kamu bisa mengatakan tidak ada hal lain yang sangat penting tentang hal itu. Karena meskipun Kouenji memiliki bakat dramatis, aku yakin orang lain akan bisa mengatasi ini dengan aman.

Part 3

Sama seperti itu, hari ujian panjang kita berakhir. Kelompok, tidak, seluruh tubuh siswa lelah. Kelompok kami pasti akan mendapat peringkat yang jauh lebih tinggi dari yang kami harapkan di awal.
Selama skor rata-rata mendukung kami, kelompok kami pasti akan memiliki lebih dari satu peluang bagus. Sisanya tergantung pada seberapa baik grup Nagumo dan grup tahun ke-3 tampil.
Paling tidak kita harus berada di atas rata-rata. Sama seperti hari pertama kami di sini, semua anak laki-laki berkumpul di dalam gedung olahraga.Setelah itu, para gadis juga mulai berkumpul. Hasil ujian khusus untuk anak laki-laki dan perempuan mungkin akan diumumkan sekarang.

Sudah hampir jam 5 sore. Mungkin akan larut malam pada saat kami kembali ke sekolah.
"Kalian semua melakukan dengan baik dalam delapan hari terakhir dari kamp pelatihan ini. Isi ujian berbeda tentu saja, tapi ini adalah ujian khusus yang terjadi setiap beberapa tahun. Secara keseluruhan, kalian semua melakukan lebih baik daripada siswa yang mengambil khusus ini terakhir kali. Aku kira kalian dapat mengatur sifat kalian untuk memiliki kerja sama tim yang lebih baik ".
Orang tua yang belum pernah kulihat sebelumnya mengumumkan semua itu dengan senyum konstan di wajahnya. Sepertinya dia yang bertanggung jawab atas kamp pelatihan ini.
"Pertama-tama, aku akan mengumumkan hasilnya. Untuk anak laki-laki, semua kelompok di atas rata-rata yang ditetapkan oleh sekolah dan jadi tidak akan ada pengusiran".
Saat itu diumumkan, aku bisa mendengar anak-anak bernapas lega.
"Aku mengerti, jadi tidak ada pengusiran ......".

Menepuk dadanya sendiri, Keisei menghela nafas. Ishizaki dengan ringan menyentuh punggungnya.
"Tidak pernah sekalipun mengira kita akan diusir. Karena kita membidik tempat pertama".
"Ya".

Tidak peduli apa perasaanmu, fakta bahwa kami menghindari pengusiran adalah hal yang signifikan. Namun, sesuatu tentang cara lelaki tua itu mengutarakannya kelihatannya. Jika tidak ada pengusiran di antara seluruh siswa maka tidak ada alasan untuk mengatakan 'anak laki-laki' khususnya. Dengan kata lain---
"Sedangkan untuk kelompok anak laki-laki yang ditempatkan pertama, aku hanya akan mengumumkan nama pemimpin tahun ke-3. Untuk 1, 2 dan 3 tahun dari kelompok itu, hadiah kalian akan dibagikan kepadamu di kemudian hari" .

Setelah menjelaskan itu, pria tua itu perlahan membaca namanya.
"Tahun ke-3, kelompok Kelas C. Ninomiya Kuranosuke-kun ditempatkan lebih dulu".
Pengumuman itu menyebabkan sebagian dari tahun ke-3 untuk merayakan. Aku tidak tahu grup yang mana itu untuk sesaat, tetapi aku segera menyadari bahwa itu adalah grup dari Horikita yang lebih tua.
Tampaknya Horikita yang lebih tua telah mendominasi pertempuran melawan Nagumo.
"Kamu melakukannya, Horikita. Seperti yang diharapkan dari kamu".
Setelah itu, kelompok mulai dari tempat ke-2 ke tempat terakhir diumumkan tetapi untuk para senior itu hanya bonus. Fujimaki, tidak memperhatikan, memuji Horikita yang lebih tua.

"Oi, Yukimura. Kita yang ke-2. Kita berhasil!".
"Ya, itu melegakan. Itu benar-benar melegakan".
Aku tidak tahu cukup banyak karena mereka tidak mengumumkan perbedaan dalam poin tetapi Nagumo di tempat ke-2. Itu berarti sudah dekat tetapi dia kalah. Bahkan jika dia berada di posisi ke-2, itu masih berarti Nagumo kalah jadi dia agak diam. Itulah yang dipikirkan semua orang. Sejujurnya, aku tidak tahu taktik siapa yang akan menang dalam pertarungan ini. Mengapa? Karena aku tidak tertarik dengan itu.

Namun, Nagumo selalu tersenyum di sampingku tanpa menunjukkan tanda-tanda gelisah.

Ini bukan orang yang dengan menantang membuat tantangannya dan kalah. Aku kira itulah yang diharapkan. Karena pria ini telah melakukan sesuatu yang sangat 'jahat' di belakang layar.
"Tempat pertama aman. Selamat, Horikita-senpai. Seperti yang diharapkan darimu".
Nagumo mengangkat suaranya dan mengucapkan selamat pada Horikita yang lebih tua. Horikita yang lebih tua tidak menjawab atau merayakan, tetap diam selama sisa pengumuman.
Tidak, mungkin dia mulai merasakan sesuatu tentang ini.
"Kamu kalah, Nagumo".

Tahun ke-3 Fujimaki, yang tidak tahu apa-apa, mengatakan itu pada Nagumo. Mungkin dia merasa seperti dia baru saja merendahkan seorang junior pemula.
"Mari kita lihat, pengumuman hasil baru saja dimulai".
"Oh tolong, pertarungan sudah berakhir".
"Tentu, ini sudah berakhir untuk 'anak laki-laki'".
"Anak laki-laki? Anak perempuan tidak ada hubungannya dengan ini. Nagumo, itu aturannya, kan?".
"Ya, mereka tidak ada hubungannya dengan ini. Tidak ada hubungannya dengan pertarunganku melawan Horikita-senpai, itu adalah".

Ekspresi Fujimaki berubah suram setelah mendengar kata-kata samar itu dari Nagumo. Dia diam-diam mengamati Ishikura dari Kelas B tahun ke-3 dari sampingnya.
"Sekarang ..... selanjutnya aku akan mengumumkan hasil kelompok perempuan. Kelompok di tempat pertama adalah kelompok yang dipimpin oleh kelas 3 C Ayase Natsu-san".
Kali ini, sebagian gadis mulai merayakan. Kelompok kecil yang merupakan bagian dari kelompok besar tahun ketiga Ayase adalah kelompok yang dibangun di sekitar Kelas C Horikita dan Kushida. Mereka mungkin baru saja memenangkan cukup banyak poin untuk diri mereka sendiri. Tetapi setelah kegembiraan muncul masalah.
"Umm ..... ini sungguh malang tapi ada satu kelompok kecil yang jatuh di bawah rata-rata".
Baik anak laki-laki dan perempuan membeku di pengumuman itu. Para siswa yang sedang merayakan juga mulai diam.

Semua orang melakukan yang terbaik dalam ujian khusus dan bekerja keras untuk memastikan mereka berada di atas rata-rata. Namun, hasilnya terkadang bisa kejam. Ini berarti seseorang pasti akan diusir.

Pertanyaannya adalah apakah itu adalah tahun pertama atau siswa senior, atau mungkin keduanya. Belum ada kabar. Horikita yang lebih tua memandang Nagumo seolah-olah dia baru menyadari sesuatu.
Seolah-olah dia mencoba untuk mencari tahu alasan di balik senyuman melengkung konstan di wajahnya. Tapi ini sudah terlambat.
"Pertama, aku akan mengumumkan kelompok terendah ... itu kelompok yang dipimpin oleh Kelas 3 Ikari Momoko-san".

Semua anak laki-laki tidak tahu siapa yang ada di kelompok itu pada awalnya. Tapi mereka bisa mendengar teriakan yang datang dari beberapa gadis dan mereka mulai menyadari siapa yang termasuk dalam kelompok itu. Kelompok besar bawah telah diputuskan. Sekarang semuanya bertumpu pada kelompok kecil yang jatuh di bawah rata-rata.
Dalam skenario terburuk, mungkin ada pengusiran dari semua tiga tahun sekaligus.
"Sekarang, adapun kelompok yang jatuh di bawah rata-rata .....".
Kesunyian jatuh ke gedung olahraga seolah kami berada di tengah-tengah Zazen. Semua orang, ingin mengetahui hasil secepat mungkin, fokus pada mulut pria itu.

"Sama seperti sebelumnya, tahun ke-3 ---".
Dia membacanya. Dan gimnasium dibagi menjadi orang-orang yang mulai tersenyum dan mereka yang mulai gelisah.
"Pemimpin kelompok itu --- Ikari Momoko-san. Itu saja".
Saat yang dinyatakan, Nagumo mulai tertawa gembira seolah-olah dia telah menahan diri selama ini.
Waktu yang berlalu seperti kami dalam gerakan lambat kembali dilanjutkan.

Tetapi banyak siswa yang belum memahami situasinya. Nagumo tidak tertawa karena beberapa siswa yang wajahnya bahkan dia tidak tahu baru saja dikeluarkan. Semua ini berarti bahwa seorang siswa dari Kelas B tahun ketiga dikeluarkan, itu saja ... tapi dia tertawa karena itu tidak semua ada untuk itu.
"Apa yang kamu lakukan, Nagumo !?".
Tahun ke-3 Fujimaki dari Kelas A mendekatinya seolah dia baru menyadari apa yang terjadi. Horikita yang lebih tua tidak mengikutinya tetapi ekspresinya berubah suram.

"Pengumumannya masih berlanjut, senpai. Tolong tenanglah. Sekarang ini tidak ada hubungannya denganmu, Fujimaki-senpai. Kelas B dikeluarkan, itu saja. Bahkan, bukankah hebat kalau sainganmu jatuh ? ".
Dia menjawab dengan tawa sinis.

"Umm, tolong tetap diam. Ini benar-benar tidak menguntungkan tetapi dalam mengambil tanggung jawab, Ikari-san harus diusir. Selanjutnya, karena kelompok dapat memilih untuk pergi dengan tanggung jawab bersama, silakan berkonsultasi denganku nanti. Selanjutnya, aku akan mengumumkan kelompok perempuan mana yang mendapat tempat pertama ".
Meskipun mengatakan betapa tidak beruntungnya itu, pengumuman berlanjut dengan sungguh-sungguh. Namun, Horikita yang lebih tua tidak lagi peduli untuk mengambil posisi pertama. Dia terjebak di dalamnya seperti yang seharusnya. Justru karena dia orang yang luar biasa dan patut dicontoh, dia dihajar oleh Nagumo Miyabi. Sebuah serangan tak terduga.
"Ayanokouji, mengapa Fujimaki-senpai sangat marah ...? Seperti Nagumo-senpai katakan, pemimpin itu adalah murid dari Kelas B. Bukankah itu berita bagus untuk Kelas A?".
Keisei membisikkan keraguannya ke telingaku.
"Tidak, ini bukan tentang pemimpin. Aku pikir ini tentang siapa yang akan terseret bersamanya".

"Ehh?"
Kami diperintahkan untuk bubar dan ketika mereka mempersiapkan bus untuk perjalanan kembali, kami diberi waktu luang untuk mengganti pakaian kami. Nagumo berdiri dengan berani dan memanggil seorang gadis lajang.
"Ikari-senpai, tolong beritahu kami. Semua orang penasaran ingin tahu siapa yang akan kamu seret bersamamu".
Ikari, dari Kelas B tahun ke-3 dan dijadwalkan untuk dikeluarkan, tampak tenang. Sebaliknya, yang khawatir adalah gadis-gadis yang berbagi kelompok dengannya.

Kelompok Ikari sebagian besar terdiri dari Kelas B dan Kelas D. Tidak ada keraguan tentang itu, karena itu informasi yang diberikan oleh Asahina dan Kei.
Juga, di antara mereka ....... ada juga sosok satu-satunya peserta dari Kelas A, Tachibana Akane.
Aku melihat Horikita yang lebih tua. Dan aku kemudian memanggilnya perlahan di pikiranku.

Aku mengerti. Untuk memastikan kelulusanmu sebagai Kelas A, untuk bertindak melawan Nagumo, kau menginstruksikan para siswa Kelas A, baik laki-laki maupun perempuan, untuk tidak membiarkan seorang pun berakhir sebagai pemimpin, kan?

Karena jika kamu mempertahankan skor tetap, kamu tidak akan diusir. Namun, kamu tahu bahwa itu tidak akan menjadi pertahanan mutlak.
Itulah mengapa kamu menerima tantangan Nagumo dan mengatur panggung untuk pertarungan yang adil.
Untuk menahan 'kejahatan' di daerah khusus.
Dan juga kamu menghindari membuat interaaksi yang ceroboh dengan para gadis.
Untuk menurunkan risiko Nagumo mengambil keuntungan dari pembukaan itu dan menargetkan para gadis.
Cukup layak, kamu sudah kehabisan semua tindakan yang mungkin, aku akan mengakui itu.

Namun demikian, kebencian Nagumo bahkan melebihi itu.
Tidak perlu membicarakannya panjang lebar. Ujian khusus ini adalah perangkap yang Nagumo atur bahkan sekolah tidak menyadarinya.
Orang-orang yang terperangkap dalam perangkap sekarang mulai menyadari situasi mereka.
Ekspresi mereka, bahkan sekarang, telah memucat ke titik sepertinya mereka akan pingsan.

"Bukankah itu sudah jelas? Kamu mengganggu ketenangan grup kita, Kelas A Tachibana Akane-san".
Seakan membiarkan semua orang mendengar, Ikari meludahkannya dengan agresif.
"Nagumo ..... janji yang dibuat dengan Horikita adalah bahwa kita tidak akan melibatkan pihak ketiga, bukan!?".
Fujimaki mendekat, terlihat seperti akan memukul seseorang.
"Tunggu dulu. Aku tidak ada hubungannya dengan ini".

"Tak tahu malu!".
Sudah jelas dia akan marah. Tidak peduli siapa yang melihatnya, dia terlibat, adalah suasana hati transparansi yang dia ciptakan sendiri.
"Lalu, aku akan mengeluarkan pemberitahuan saling menjatuhkan".
Mengatakan itu acuh tak acuh, Ikari menuju ke para guru.
Pada saat yang sama, teman sekelas Ikari Ishikura juga mengikuti seolah-olah mereka saling menempel.
Tidak ada yang bisa membuat diri mereka mengakui hal itu.

Itu termasuk faksi Hashimoto juga.
"Tachibana-senpai memperlambat kelompok Ikari-senpai. Akibatnya, skor rata-rata jatuh di bawah batas, dan dia akan terseret juga. Bukankah sesederhana itu?".
Tidak seperti Fujimaki, Horikita yang lebih tua memanggil Tachibana, yang masih berdiri diam, sebelum mendekati Nagumo.
Sebagian dari tahun ke-3 pergi dengan ekspresi tak berdaya.
"Horikita-kun, aku minta maaf .......!".

"Tachibana, mengapa kamu tidak berkonsultasi denganku sebelumnya? Kamu seharusnya bisa memperhatikan kelainan itu".
"Itu ..... karena aku tahu itu hanya akan membebani Horikita-kun ........".
Tachibana meminta maaf sambil menangis.
Kemungkinan besar dia tidak menyadarinya pada awalnya. Fakta bahwa perangkap itu bermula dari saat kelompok-kelompok itu didirikan.
Namun, dengan berlalunya waktu dia pasti merasakannya. Fakta bahwa kelompok yang dia masuki adalah kelompok yang dimaksudkan untuk menyeret 'Tachibana'.

Dan Tachibana menantang ujian, mengharapkan keajaiban. Namun, seperti yang diharapkan, kenyataan itu kejam.
Tapi Tachibana juga, seharusnya memutuskan untuk menerima ini juga. Bahwa meskipun dia sendiri diusir, itu hanya akan berakhir dengan hilangnya 100 poin kelas.
"Persahabatan yang indah, atau mungkin cinta akan lebih cocok. Selamat, Horikita-senpai. Sekali lagi, tolong izinkan aku memberi pujian. Ini kekalahanku".
Nagumo memberikan pujiannya dengan nada yang hampir tidak terdengar seperti ucapan pecundang. Mungkin tidak ada satu orang pun yang mau menerimanya dengan penuh syukur.

"Ide yang fantastis, tidak, haruskah aku mengatakan itu adalah strategi yang diluar norma? Tidak ada seorang pun yang mampu membacaku. Horikita-senpai, itu termasuk dirimu juga".
Sambil tertawa terbahak-bahak, Nagumo tidak melepaskan serangan pada lawannya yang terluka.

"Tolong beritahu aku, Tachibana-senpai. Melaksanakan tugasmu sebagai bagian dari OSIS, dan begitu dekat dengan kelulusanmu sebagai Kelas A di tahun ke-3, bagaimana rasanya dikeluarkan? Juga Horikita-senpai, apa bagaiman perasaanmu saat ini? Tentunya kamu termakan oleh perasaan jengkel yang belum kamu rasakan sebelumnya? ".

Setelah kata-kata itu diarahkan padanya, Horikita yang lebih tua diam-diam bernafas.
"Mengapa kamu tidak menargetkanku?".

"Bahkan jika aku menggunakan strategi seperti ini melawanmu, senpai, aku tidak pernah mempertimbangkan untuk mengusirmu. Kau bisa menghentikanku dengan strategi yang tidak terduga dan aku takut itu. Tapi lebih dari itu, tidak seperti aku pernah pikir aku ingin mengusirmu, Horikita-senpai, sebaliknya, jika kamu akan diusir, kita tidak akan bisa bertemu lagi, kan? Dan itulah mengapa ketika aku memilih salah satu dari banyak, itu akhirnya menjadi Tachibana -senpai. Aku ingin melihat wajah seperti apa yang akan kamu buat ketika aku menyingkirkannya. "

Dia kemudian tertawa seolah mengatakan itu hanya rasa ingin tahu, minat murni.
"Kebijakanku berbeda darimu, tetapi aku mempercayaimu. Mengenai kompetisi kita, aku pikir kamu adalah tipe orang yang mampu menghadapiku secara langsung. Sepertinya aku salah".
Nagumo tidak bergeming menanggapi kata-kata itu dari Horikita.

"Kepercayaan serupa dengan poin pengalaman. Kamu mengumpulkannya dan secara bertahap tumbuh semakin besar. Bentuk utamanya, aku percaya, adalah keluarga. Jika kamu keluar pada malam hari dan kamu bertemu orang asing, kamu akan berhati-hati. Namun jika mereka ternyata adalah keluarga maka kamu akan lengah sepenuhnya. Aku akan mengatakan itu adalah sesuatu yang mirip dengan itu. Selama dua tahun ini, meskipun aku yakin Horikita-senpai tidak menyukaiku, aku mendapatkan tingkat kepercayaanmu. Nilai-nilai kami berbeda tetapi itu semua karena aku membuat janji-janji aku baik. Mengenai hubungan kita, aku mematuhi instruksimu dan mematuhi aturan. Namun demikian, kami berbicara tentang seorang senpai setajam dirimu , bukan berarti kamu mempercayaiku 100% kan? ".

Dia harus tahu setidaknya bahwa Horikita yang lebih tua telah memberikan instruksi untuk pertahanan dan juga fakta bahwa dia telah mengumpulkan informasi.
"Tapi ..... bahkan jika kamu meragukanku, itu tidak seperti kamu mampu mengambil inisiatif untuk mengkhianatiku, senpai".
Ini adalah salah satu poin keras dari pertahanan yang tidak agresif.
"Karena satu keingintahuan yang kamu pegang, kamu telah kehilangan banyak waktu, Nagumo".
"Hal-hal seperti kepercayaan, aku telah membuangnya sendiri. Untuk dipahami oleh senpai yang peduli pada juniornya".

Menjaga janji dan terus menepati janji.

Nagumo dengan mudah melapisi fondasi tersebut.
Kepercayaan dan rasa hormat. Untuk menginginkan pertarungan yang menghancurkan pagar seperti itu. Ini adalah tantangan dari Nagumo, yang berpikir seperti itu.
"Aku telah berhasil memahami modus operasimu dengan baik".
"Itu melegakan. Karena ini, paling-paling, masih pertempuran belaka".
Mengatakan itu, Nagumo bertanya.

"Jika perlu, aku hanya perlu mengusir sebanyak mungkin orang. Itu adalah modus operasi asli sekolah ini".
"Kamu sepertinya melanjutkan percakapan ini dengan asumsi bahwa Tachibana akan dikeluarkan".
Sementara lingkungannya panik, Horikita yang lebih tua sendiri dengan tenang melanjutkan pembicaraan.
"T-Tunggu, Horikita-kun!".
Teriakan Tachibana.

Tapi mata Horikita yang lebih tua sudah menunjukkan tekad yang kuat.
"Heh. Aku pikir itu akan menjadi seri tetapi apakah kamu benar-benar akan mengeluarkannya? Dengan waktu ini, sejumlah besar uang dan poin kelas, maksudku".
Pembatalan pengusiran.
Selama kriteria terpenuhi, itu adalah metode utama yang tersedia untuk digunakan oleh siapa saja.
"Tolong hentikan, aku mohon. Ketidakbergunaanku adalah tanggung jawabku sendiri ...... itulah sebabnya ----".
Tachibana berusaha mati-matian untuk menghentikannya.

Namun, sepertinya Fujimaki juga berbagi pendapat yang sama dengan Horikita yang lebih tua, saat dia berbicara kepada para siswa Kelas A.

"Sampai sekarang, alasan mengapa Kelas A bisa berfungsi sebagai Kelas A adalah sesuatu yang orang-orang di kelas pahami lebih baik daripada orang lain. Bukankah itu benar?".
"Itu tepat sekali, Horikita. Tidak perlu menahan, gunakan, gunakan itu".
Teman-teman kelas A-nya mengatakan itu pada saat yang sama.
"Apakah itu benar-benar baik, Horikita-senpai? Untuk tahun ke-3 untuk 'menyelamatkan' seorang yang dikeluarkan dengan waktu ini berarti Kelas A harus menyerahkan kursi mereka, kamu tahu?".

"Bahkan jika kita harus menyerah sekali, kita hanya perlu mengambilnya kembali. Menggunakan modus operasi sekolah ini yang kamu sebutkan".
"Begitukah? Yah, aku kira itu juga baik-baik saja".
Kemungkinan besar, mulai saat ini dan seterusnya, Miyabi akan dengan senang hati mendiskusikan strategi yang dia sendiri dirumuskan.

Tidak perlu bagiku untuk mendengarkan sesuatu yang sudah kuketahui tanpa perlu bertanya.
Aku mengambil jarak seolah-olah meninggalkan tempat ini. Itu karena tidak ada yang bisa kulakukan bahkan jika aku tinggal di sini lebih lama lagi.
Horikita dengan cemas mengamati situasi, keseluruhan ceritanya.
Dia menatap kakaknya dengan sangat saksama sehingga dia bahkan tidak menyadari keberadaanku.

Ketika aku meninggalkan gedung olahraga tanpa memikirkannya, Kei berdiri di sisi pintu masuk seolah-olah dia telah menungguku.
Ketika aku berjalan melewati koridor, dia mulai berjalan mengikutiku dengan sedikit keterlambatan.
"Ternyata persis seperti yang Kiyotaka katakan itu. Kamu benar-benar tahu. Tachibana-senpai itu akan menjadi target. Meskipun jika kita berbicara tentang pengusiran, orang lain selain Horikita-senpai seharusnya sesuai dengan RUU(Rancangan Undang-undang) ...... .. ".

"Aturan untuk ujian khusus ini. Begitu aku mendengar dewan siswa terlibat dalam konsepsi dan formasi mereka, aku pikir itu. Tentu saja siapa pun bisa cocok dengan RUU itu jika kita berbicara tentang menjadi sasaran. Tapi setelah pergi ke masalah mengatur perangkap skala besar ini. Jika dia berniat memberikan kinerja yang jauh lebih efektif maka target untuk itu akan menjadi sedikit terbatas. Satu-satunya siswa perempuan yang memiliki kontak luas dengannya adalah Tachibana setelah semua ".

Itu adalah kesimpulan yang kudapatkan setelah menghubungkan titik-titik dari informasi yang kuperoleh dari Kei, Ichinose dan Asahina.

Harmoni yang ajaib antara Nagumo dan Ishikura dari Kelas B di tahun ke-3 jelas mengisyaratkan hubungan antara keduanya.
Nagumo mengambil kendali di bawah sayapnya tidak hanya keseluruhan dari tahun ke-2 tetapi juga tahun ke-3 bukan Kelas A.
"Semua kelompok besar berkumpul bersama untuk mendapatkan skor rendah dan anggota kelompok yang dimiliki Tachibana pasti juga menahan diri. Dengan demikian, ini adalah tugas yang mudah untuk mendapatkan perbatasan".

Adalah bagaimana aku menjelaskannya tapi sepertinya masih ada sesuatu yang Kei tidak yakin.
"Tapi kenapa kamu menggunakan Kelas B? Meskipun itu akan baik-baik saja memiliki murid dari Kelas D menjadi pemimpin. Karena kamu menggunakan Kelas B, akhirnya Horikita-senpai masih Kelas A benar? Jika kamu ingin menyeretnya ke Kelas B bukankah itu yang seharusnya kamu lakukan? ".
Sudut pandang Kei memang bagus. Tentu saja, itu tepat sekali.

Jika aku akan melaksanakan strategi ini dengan ketetapan hati, maka aku seharusnya memlilh pemimpin dari Kelas D dan mengurangi kesenjangan antara Kelas A dan Kelas B dengan cara itu. Adalah apa yang kuanggap normal.

"Justru karena itu Kelas B bahwa ini mungkin. Jika Tachibana untuk menyelesaikan tugas ujian khusus dengan sempurna maka itu tidak akan menjadi tugas yang sederhana menyeretnya ke bawah. Kecuali tiga kelas lainnya, kecuali A, bergandengan tangan, itu bukan Pertimbangkan Kelas D, siapa yang kemungkinan untuk mencapai Kelas A adalah yang terendah saat ini, untuk naik bahkan oleh satu kelas, mereka dapat memutuskan, pada saat-saat terakhir, untuk menarik siswa dari Kelas C atau Kelas B. Tetapi jika seorang siswa dari Kelas B menjadi pemimpin, itu benar-benar tidak akan terjadi. Karena itu akan sia-sia untuk menarik siswa dari kelas bawah pada saat seperti ini ".

Di sisi lain, melihatnya dari perspektif Kelas D atau Kelas C, jika itu siswa dari Kelas A dan Kelas B yang dikeluarkan dan mereka runtuh, maka tentu saja mereka akan memilih bekerja sama dengan senang hati.
Dan kelompok Ikari, berbagi tujuan bersama, benar-benar menyalahkan Tachibana.
Jika terjadi sesuatu, mereka mungkin melecehkannya dengan jahat. Tachibana tidak bisa tidur pada malam hari dari keributan itu.
Sebagai hasil dari mematuhi instruksi Tachibana, nilai mereka tidak meningkat. Jika kamu hanya melihat hasil ujian khusus, meskipun itu biasa-biasa saja, jika mereka dapat menjebaknya karena telah menarik kaki mereka untuk seluruh minggu maka itu akan lebih dari cukup untuk menyeretnya ke bawah.

Jika ada permohonan, maka mereka akan berunding tetapi jika seluruh kelompok kecil menuntut bersama dan menegaskan bahwa dia telah menghalangi mereka di tempat-tempat di mana tidak ada yang akan melihat maka tidak akan ada pilihan selain untuk mengenali itu.

Tentu saja, itu akan menjadi teladan jahat tetapi ujian khusus sekolah luar ruangan yang akan berlangsung dalam waktu beberapa tahun harus memiliki beberapa amandemen yang dibuat untuk aturannya.

Dan seperti itu, strategi rumit Nagumo membuatnya terpukau dan berhasil melakukan tindakan terhadap pengusiran Tachibana.

"...... tapi, seperti, bagaimana dia bisa datang dengan strategi seperti ini. Jika aku adalah siswa Kelas B, aku benar-benar tidak akan bisa terus diusir demi rekan-rekanku. Di mana hadiah itu? ".
"Aku tidak tahu apa tepatnya hadiah itu, tapi setidaknya, Ikari tidak akan diusir."
"Ehh? Tapi, dia pemimpinnya kan?".

"Mereka mungkin memperkirakan bahwa Horikita yang lebih tua akan memanfaatkan itu. 20 juta poin dan 300 poin kelas. Jika itu dibayar, kamu dapat membatalkan pengusiran. Dengan kata lain, kamu dapat memperpanjang garis hidup. Itu karena dia akan memanfaatkan itu ".
"Entah bagaimana, aku tidak tahu apakah itu keuntungan atau tidak. Sebaliknya, bukankah itu kerugian?".
"Ini pukulan harus menghabiskan poin kelas tetapi jika Kelas A juga, memperpanjang garis hidup, maka jarak tidak akan terbentuk. Dibandingkan dengan itu, mereka tidak akan mempertahankan kerugian apapun sejauh kehilangan poin pribadi ".
"Apakah itu berarti Kelas B ke-3 'hanya yang kaya?".

"Tidak. Kondisi mutlak yang datang dengan Nagumo mengusulkan strategi ini adalah dia akan membayar semua poin pribadi. Jika dia tidak akan melakukan itu maka mereka mungkin tidak akan bekerja sama dengannya."

Mungkin, di bus, Nagumo melakukan kontak dengan Ishikura dan membayarnya 20 juta poin di muka. Buktinya ada pada Ikari, yang selalu tenang, dan Ishikura yang bertindak bersama Ikari itu.
"Tahun ke-2 disatukan. Jika dia mengumpulkan uang dari keseluruhan tahun ke-2 maka dia bahkan tidak perlu 50.000 poin per orang. Menyelamatkan satu pengusiran bahkan tidak akan mahal".
"Benar-benar cara bertarung yang kacau. Itu sama sekali tidak normal".
"Begitulah cara Nagumo Miyabi beroperasi, adalah apa itu".

Dia tidak memikirkan strategi setelah melihat ujian. Dia memikirkan strategi terlebih dahulu sebelum membuat ujian.

Kelas A, dipimpin oleh Horikita yang lebih tua, harus membayar total 20 juta poin pribadi sebagai satu kelas.

Kamu bisa mengatakan bahwa itu adalah jumlah kerusakan yang ekstrim.
Sebelum satu atau dua ujian khusus yang kemungkinan akan terjadi sebelum kelulusan, mereka telah kehilangan sejumlah besar uang.
Jika Horikita yang lebih tua diusir pada ujian berikutnya, maka kemungkinan besar, dia tidak akan punya cukup uang untuk dirinya sendiri.
Garis hidup akan gagal.

"Kita harus berpisah".
"Satu lagi, tolong beri tahu aku satu hal lagi".
Mungkin masih ada sesuatu yang membuatnya penasaran, karena Kei menghentikanku.
"Cara berpikir Nagumo-senpai, sepertinya tidak ada cara untuk menghentikan metode yang dia gunakan untuk mendorong Tachibana-senpai untuk diusir. Bagaimana aku harus mengatakannya, jebakan yang sempurna? Apakah itu sebabnya Kiyotaka tidak bergerak?" .

"Tidak ada keraguan bahwa itu adalah strategi yang cukup tangguh. Ini sudah cukup banyak skakmat saat dia membuat musuh masuk ke dalamnya".

Dia menetapkan panutan yang baik bahwa poin pribadi bisa menjadi senjata yang kuat.

"Jika aku kebetulan berada dalam situasi yang mirip dengan Tachibana-senpai ........? Jika itu adalah situasi di mana bahkan garis hidup tidak dapat digunakan? Seperti yang kupikir, pada saat seperti itu, tidak akan tidak mungkin untuk melakukan sesuatu? ".
Kei memintaku dengan lembut.

"Kamu bahkan tidak perlu mendengar balasanku, kamu sudah tahu bukan? Aku tidak akan membiarkanmu dikeluarkan. Tidak peduli metode apa yang harus kugunakan".

Setelah itu, Horikita Manabu membayar poin kelas dan poin pribadi yang Kelas A miliki dan memilih untuk memperpanjang garis hidup ke Tachibana Akane.
Dan seperti yang aku prediksi, Kelas B Ishikura juga memperpanjang garis hidup untuk Ikari.
Sebuah skenario yang tidak biasa di mana dua kelas menggunakan hak untuk memanfaatkan garis hidup pada saat yang sama terjadi. Dan juga dari titik ini dan seterusnya, satu demi satu, pengusiran akan terjadi di Sekolah Lanjutan Pemeliharaan Lanjutan dari semua tahun sekolah.

(Volume 8 end).

Download Classroom of elite volume 8 bahasa indonesia

Sekian Classroom of elite vol 8 Epilog bahasa indonesia.Silahkan baca chapter lainya dari light novel Classroom of elite hanya di fadhilahyusup.blogspot.com.
Terima kasih telah membaca dan jangan lupa untuk share blog ini ke teman-teman.