Tampilkan postingan dengan label Classroom of elite Volume 8 bahasa indonesia. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Classroom of elite Volume 8 bahasa indonesia. Tampilkan semua postingan

Classroom of elite Sakayanagi SS 2 Volume 8 bahasa indonesia

Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e Volume 8
Sakayanagi Vol 8 SS 2
Hari Musim Panas Itu 
Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup


Awal Februari. Tepat ketika aku bisa merasakan napas musim semi. Aku memegang sekaleng kopi hangat di tanganku. Karena kaleng itu sangat panas, aku mengeluarkan sapu tangan dan membungkuskannya pada kaleng.

"Hei, aku ingin mendengarnya didepan".

"Ara. Apa masalahnya?"

Sambil mengawasiku, Masumi-san berkata begitu.

"Kamu sepertinya membawa barang-barang yang cukup banyak tetapi bukankah saputangan coklat untuk anak laki-laki?"

"Apakah itu tidak cocok untukku?"

"Sejujurnya, tidak".

"Aku tidak benar-benar tidak suka tentang Masumi-san yang bukanlah orang yang berbasa-basi".

Aku tertawa tipis dan melirik saputangan. Tentu saja, ini sangat biasa dan sederhana yang dimaksudkan untuk anak laki-laki sehingga sulit untuk mengatakan bahwa aku biasanya tertarik pada itu.

"Ini bukan milikku. Jadi tidak mengherankan itu tidak cocok untukku. Haruskah aku mengatakan itu sesuatu yang aku pinjam?".

"Meminjam saputangan ..... ada apa dengan itu? Bukankah itu agak menyeramkan?".

"Fufu. Mungkin".

"Tapi kamu tertawa ......".

Aku pertama kali menemukan saputangan ini sebelum aku mendaftar di SMA. Mari kita kembali ke ketika aku kelas 3 di sekolah menengah dan liburan musim panas saat itu.

Menyebutnya sebagai petualangan musim panas, aku naik kereta sendirian dan pergi ke laut yang jauh. Tempat yang kukunjungi berkali-kali sebagai seorang anak tetapi menjadi berbeda ketika aku tumbuh dewasa. Karena aku tidak bisa berenang, itu adalah tempat dimana aku tidak mempunyai urusan. Aku dulu berpikir bahwa pada hari-hari itu tetapi sekarang aku sudah mendaftar di sekolah menengah, itu menjadi kenangan indah bagiku.

Aku menyadari bahwa ada banyak nilai bahkan hanya dengan mengagumi ombak laut yang beriak. Tetapi aku juga menyadari bahwa orang cacat sepertiku akan kesulitan berjalan menyusuri pantai, jadi aku memutuskan untuk melihatnya dari jalan beraspal di sepanjang pantai. Untuk melindungi diri dari teriknya matahari musim panas, aku memastikan untuk memakai topi putih.

Namun---

"Ahh ------".

Tidak terlalu lama setelah itu, bersama angin sepoi-sepoi, topi putih yang kukenakan terbang ke langit. Aku panik dan mengulurkan tangan tetapi lumpuh sepertinya aku tidak mungkin meraih itu dan topi itu terbang ke pantai.

"...... kenakalan angin, kurasa? Tidak ada pilihan lain kalau begitu".

Topi itu milikku yang berharga yang dibeli ayahku untukku. Aku harus mengambilnya entah bagaimana.

Aku memutuskan untuk mengambil jalan memutar ke pantai sambil terkena langsung sinar matahari yang aku tidak terbiasa alami. Namun, matahari terik melemahkan kekuatanku lebih dari yang kuduga.

"Jujur ..... aku tidak baik dalam hal melakukan fisik apa pun".

Merasa sangat pusing, aku pingsan begitu tiba di bangku dengan atap di atasnya dekat mercusuar.

Bahkan pada saat ini pun, topiku mungkin akan pergi lebih jauh ke laut. Itulah yang kupikirkan tetapi tubuhku tidak mau mendengarkanku. Kalau begitu mari kita istirahat sejenak.

Aku memikirkan hal itu dan memutuskan untuk menenangkan diri di bangku. Aku bertanya-tanya berapa lama waktu berlalu sejak saat itu. Aku merasakan sensasi dingin di leherku dan membuka mataku. Tampaknya aku tertidur.

Fakta bahwa aku sudah berjalan jauh pasti salah satu penyebabnya.

".......ini adalah........".

Di sana topiku yang terbang dan sapu tangan basah yang diletakkan di leherku ada di sana.

Untuk mencegah topi terbang lagi, sebotol air mineral yang belum dibuka telah ditempatkan di tepi topi.

Ketika aku melihat sekeliling, aku melihat seorang anak lelaki berjalan pergi sendirian. Menilai dari fisik dan tinggi badannya, dia seusiaku atau mungkin sedikit lebih tua. Tampaknya dia telah mengambil langkah-langkah yang tepat untuk menjaga terhadap risiko sengatan panas tapi ...... bocah itu pergi bahkan tanpa meminta rasa terima kasih dariku.

Untuk beberapa alasan, punggungnya yang mundur sepertinya tidak asing bagiku, jadi aku menghilangkan kemungkinan itu.

Karena tidak mungkin 'dia' bisa berada di sini di dunia luar.

"Aku ingin melihatmu ...... Ayanokouji-kun".

Tanpa sadar aku membisikkan itu.

Aku ingin melihatnya dengan mata kepala sendiri karena aku hanya bisa melihatnya melalui kaca.

Aku ingin mendengar suaranya.

Aku ingin menyentuhnya.

Dan kemudian aku ingin menghancurkannya.

Aku ingin tahu apa emosi ini, dorongan ini, yang mengisi hatiku. Aku yakin jawaban untuk itu hanya dapat ditemukan dalam melakukan hubungan dengan Ayanokouji-kun.

Tolong ...... aku berharap bisa bertemu denganmu lagi suatu hari nanti.

Sambil menatap punggung bocah itu, aku berdoa.

Sekian Classroom of elite vol 8 Sakayanagi SS 2 bahasa indonesia. Silahkan baca chapter lainya dari light novel Classroom of elite hanya di fadhilahyusup.blogspot.com.
Terima kasih telah membaca dan jangan lupa untuk share blog ini ke teman-teman.

Download Light Novel Classroom of Elite volume 8 bahasa indonesia

Download Light Novel Classroom of Elite volume 7 bahasa indonesia

Halo semua sekarang saya akan membagikan light novel Classroom of elite atau Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e volume 8 pdf yang bercerita tentang kamp pelatihan sekolah luar. Bagi yang ingin mendownload link pdf sudah ada di bawah. Pdf ini dibuat oleh Luizsec berdasarkan dari yang saya terjemahan di blog ini.
Download Light Novel Classroom of Elite volume 8 bahasa indonesia
Download Light Novel Classroom of Elite volume 8 bahasa indonesia PDF

Sinopsis Classroom of Elite :

SMA Kลdo Ikusei, sekolah bergengsi terkemuka dengan fasilitas mutakhir dimana hampir 100% murid masuk universitas atau mendapat pekerjaan. Para siswa di sana memiliki kebebasan untuk memakai gaya rambut dan membawa barang pribadi yang mereka inginkan. Kลdo Ikusei adalah sekolah yang mirip surga, tapi kenyataannya hanya murid yang paling unggul yang mendapat perlakuan baik.

Classroom of elite volume 8 Epilog bahasa indonesia

Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e volume 8

Epilog: Titik Buta


Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup

Hari terakhir kamp pelatihan. Dengan kata lain, telah tiba bagi kelompok kami untuk diberi peringkat dalam ujian khusus ini. Satu minggu telah berlalu dan pada waktu itu, baik anak laki-laki dan perempuan dari seluruh tahun sekolah membuat sekitar 36 kelompok kecil telah pergi dengan urusan mereka sendiri. Ada kelompok di mana anggota telah berhasil berhasil memperdalam hubungan antara satu sama lain dan ada juga kelompok yang berada di ambang kehancuran.
Ada juga kelompok di mana anggota secara acuh tak melakukan apa yang perlu dilakukan tanpa perlu memperdalam hubungan antara satu sama lain.Pada awalnya, tak seorang pun di kelompok kami mengira kami akan saling berhadapan. Namun, pada akhirnya kami berhasil tumbuh lebih dekat satu sama lain, secara signifikan menjembatani jarak yang ada di antara kami. Tidak sempurna, tentu saja.

Yang terbaik, ini adalah kelompok darurat. Besok, kita akan menjadi musuh lagi. Kita hanya sementara bersekutu. Namun, masih ada rasa kesepian tertentu ketika ingat bahwa kegiatan kami bersama sebagai sebuah kelompok sudah berakhir.
"Kita telah melakukan apa yang perlu dilakukan untuk saat ini. Tidak peduli apa hasilnya, kelompok ini tidak menyesal".
"Aku juga berpikir begitu. Terima kasih telah menjadi pemimpin kami selama seminggu, Yukimura".
Ishizaki dan Keisei, keduanya atas kemauan mereka sendiri, mengulurkan tangan mereka dan saling berjabat tangan ringan.
"Tidak peduli apa hasilnya, mari lakukan yang terbaik".
"Aku akan mengandalkanmu".

Yang lain juga saling memuji dan saling berjabat tangan. Setelah itu, kami menuju ke kelas yang ditugaskan ke kelompok kami. Sejauh persatuan kita pergi, disana tidak ada yang perlu dikritik. Perhatian terbesar kami saat ini adalah bagaimana Kouenji akan bertindak.
Dia saat ini dengan tenang mengikuti kita. Tapi tidak ada yang tahu kapan kita akan kehilangan kendali atas dirinya.

Tahun ke-2 dan ke-3 dari kelompok kami sudah ada di sini jadi kami dengan panik mengambil tempat duduk kami. Setelah itu, bel berbunyi dan seorang guru masuk secara bersamaan untuk menjelaskan isi ujian kepada kami.
Meskipun kami adalah kelompok besar yang terdiri dari semua tahun sekolah, ujian itu sendiri akan diadakan berdasarkan kelompok kecil atau tahun sekolah kami.

Paling-paling, kelompok besar hanya akan berkontribusi pada peringkat keseluruhan kami. Tidak peduli seberapa luas sekolah luar ruangan itu, jika kita semua melakukan hal yang sama secara bersamaan maka itu tidak akan cukup.
Seperti yang diharapkan, ada empat topik yang dicakup oleh ujian dan tidak ada yang keluar dari biru.
'Zen'. 'Pidato'. 'Lari berurutan jarak jauh'. 'Ujian tertulis'. Ini adalah empat penilaian yang akan diadakan. Kami tahun pertama akan memulai dengan Zazen. Dan kemudian kita akan melanjutkan ke ujian tertulis. Kemudian lari jarak jauh dan akhirnya kami akan memberikan pidato kami.

Sebaliknya, tahun ke-2 memiliki awal yang lebih sulit dengan lari jarak jauh yang lebih dulu. Tahun ke-3 tampaknya dimulai dengan pidato mereka.

Part 1

Setelah sarapan, kami menuju ke dojo Zazen. Kami dibebaskan dari pembersihan pagi ini karena ujian akan dimulai segera.Semua anak laki-laki tahun pertama berkumpul di sini.
"Sekarang, mari kita mulai penilaian Zazen. Penilaian didasarkan pada dua kriteria. Tindakan dan tata kramamu setelah memasuki dojo ini dan kemiripan apa pun dari kerusuhan selama Zazen itu sendiri. Setelah Zazen, berdiri di ruang kelas yang ditugaskan sampai kalian diberi instruksi untuk penilaian berikutnya. Aku akan memanggil setiap siswa dan kita akan masuk dalam urutan itu. Berbaris dan kami akan mulai penilaian dalam urutan itu. Aku akan mulai sekarang. Kelas A, Katsuragi Kouhei. Kelas D, Ishizaki Daichi --- ".

Sang guru terus membacakan nama-nama itu. Setelah Katsuragi datang, Ishizaki,sebuah perintah yang tak terduga. Obrolan berasal dari para siswa di sekitar kita.
"Cepat, Ishizaki. Selanjutnya. Kelas 1 Kelas B, Beppu Ryouta".
Bingung, Ishizaki dengan panik menuju antrean.
"Jadi kita tidak akan pergi dengan perintah biasa ......".
Keisei panik dan cepat mempersiapkan dirinya. Aku akan mengakui ini bukan apa yang kita bayangkan. Kami telah melakukan Zazen berulang-ulang sepanjang minggu ini tetapi kami semua melakukannya dalam kelompok kecil kami sendiri.

Kami duduk di samping anggota kelompok yang kami pilih saat itu tetapi kali ini, sepertinya sekolah secara acak mengatur kami. Kita harus duduk di sebelah siswa yang tidak berada di zona nyaman kita.
Itu mungkin tampak sepele tapi sekarang, ketika dihadapkan dengan hal itu tiba-tiba, itu hanya menambah daftar rintangan. Upaya sekolah untuk mengguncang kami segera berdampak pada sebagian siswa.
Sebuah tangan besar bersandar pada bahu Keisei yang gelisah. Itu tangan Albert. Setelah menerima peringatan yang bersangkutan untuk menjaga dirinya tetap tenang, tampaknya Keisei berhasil mendapatkan kembali sebagian ketenangannya.

"Maaf. Jika aku seperti ini pada penilaian pertama, itu akan berdampak pada moral kelompok".
Keisei tidak memikirkan beban pemimpin sebagai titik negatif, tetapi lebih positif. Setelah itu, nama Keisei dipanggil dan dia dengan patuh menuju ke dojo.
Akhirnya, dari kelompok kami, aku dipanggil sebelum Albert sebagai orang kedua dari terakhir. Banyak guru berdiri di sekitar papan dan pena dojo. Terlebih lagi, mungkin untuk memastikan, ada hampir sejumlah kamera yang ditempatkan di dalam dojo.
Aku sudah punya dasar-dasar Zazen di kepalaku jadi aku tidak akan tergelincir.

Karena sistem penilaian sebagian besar didasarkan pada pemberian angka buruk, pertama-tama aku pastikan untuk mendapatkan nilai sempurna. Aku sudah menyimpulkan bahwa tidak ada alasan untuk menahan Zazen dan aku memutuskan bahwa aku pasti akan mendapatkan nilai sempurna di sini.
Agak jauh, Kouenji juga melakukan Zazen. Tidak ada satu kesalahan pun yang ditemukan dalam posturnya. Postur yang benar-benar indah. Dia terus menunjukkan postur yang sempurna.
Orang ini tidak pernah serius selama pelatihan, tetapi aku kira itulah yang diharapkan.

Kami menjaga agar mata kami tetap tertutup selama penilaian yang sebenarnya sehingga aku tidak dapat melihat detailnya tetapi tampaknya dia akan dapat melakukannya tanpa masalah.

Part 2

Setelah Zazen, semua orang mulai meninggalkan ruangan tanpa membuat obrolan kecil. Tentu saja, kita mungkin masih dinilai sampai kita berada di luar dojo itu sendiri. Sambil diawasi oleh para guru, siswa meninggalkan ruangan dan menuju ke ruang kelas yang ditugaskan seperti yang diinstruksikan.
Begitu semua orang di kelompok kami berkumpul di kelas, Keisei duduk seolah-olah lega.
"Kakiku merasa kebas melalui semuanya ......".
"Apakah kamu berhasil menahannya?".
Mungkin Ishizaki juga sama karena sambil mengusap kakinya, dia bertanya pada Keisei.

"Entah bagaimana. Tapi mungkin aku punya beberapa kesalahan".
"Yah, tidak ada gunanya menangisi susu yang tumpah. Tidak ada yang bisa kamu lakukan sekarang setelah selesai. Kau juga berpikir begitu, kan, Ayanokouji?".
Mengatakan itu, Hashimoto menatapku.
"Itu benar. Selanjutnya adalah ujian tertulis, keahlian khusus Keisei. Akan lebih baik untuk fokus pada itu sebagai gantinya".
Apa yang dia dengar dari Nagumo tadi malam pasti masih ada di pikiran Hashimoto. Tapi itu tidak berarti dia hanya akan langsung bertanya padaku tentang itu.
Karena Hashimoto bahkan tidak tahu bagian mana dari diriku yang Horikita lebih tua anggap spesial di tempat pertama.

Selain dari kami, dua kelompok kecil tahun pertama muncul. Salah satunya adalah kelompok yang dipimpin oleh Akito dan Ryuuen sebagai anggota. Aku bisa bilang Ishizaki dan Albert melihat Ryuuen.
Tapi daripada melihat kami, Ryuuen hanya duduk saja. Tidak berbicara dengan orang lain. Sendirian. Dia bagian dari kelompok tetapi pada saat yang sama, dia tidak. Dia memberikan perasaan terisolasi sepenuhnya.
"Itu aneh, kan?"
Di sampingku, Hashimoto berbisik seolah berbicara sendiri. Akan sangat mudah untuk mengabaikannya, tapi kurasa aku akan sedikit menghiburnya.
"Apa yang?".

"Aku sedang berbicara tentang mata Ishizaki dan Albert. Mereka sedang melihat seseorang yang mereka benci tapi aku hanya tidak merasakan itu dari mereka. Ini hampir seperti hewan peliharaan yang dibuang oleh tuan mereka, menatapnya dengan mata sedih" .
"Aku tidak begitu mengerti. Bukankah Ishizaki dan yang lainnya memulai pertarungan setelah bosan dengan tirani Ryuuen?".
"Itu benar tapi ...... mungkin saja, ada sesuatu yang lain di balik kejatuhan Ryuuen?".
Hashimoto tidak memiliki satu pun bukti yang menghubungkanku dengan Ryuuen. Namun, dengan mempertimbangkan minat Nagumo pada Ryuuen, tidak aneh kalau pikirannya secara paksa membawanya ke sana.

"Tidak tahu ...... aku tidak akrab dengan urusan kelas lain".
"Aku mengerti. Maaf tentang membicarakan topik yang aneh".
Tidak terlalu lama setelah itu, setelah 10 menit istirahat berakhir, kami pindah ke bagian tes tertulis dari ujian. Tidak ada yang istimewa tentang hal itu. Hal-hal yang kami pelajari selama kamp pelatihan adalah hal-hal yang kami uji.
Selama aku mendapatkan hal-hal mendasar, aku pasti bisa mendapatkan nilai sempurna tetapi untuk seorang siswa yang berjuang, 50 ~ 70 persen akan menjadi benar. Aku ingin tahu apa yang harus aku lakukan .....

Sementara semua orang memberikan semuanya dalam ujian ini, aku mencoba mencari tahu berapa banyak poin yang harus aku hilangkan. Aku tidak berpikir mereka akan mengumumkan hasil individu tetapi tidak terlalu diinginkan untuk membiarkan sekolah melihatku mendapatkan nilai sempurna. Sudah ada terlalu banyak siswa yang mencoba mengeluarkanku baru-baru ini. Aku tidak berbohong ketika aku mengatakan aku ingin menahan diri dari mendapatkan skor tinggi.
Dan kemudian aku mencapai kesimpulan.
Aku memutuskan untuk dengan sengaja mendapatkan pertanyaan yang tampaknya salah sulit. Ini berarti akan sulit bagiku untuk mendapatkan lebih tinggi dari 95 persen. Setelah aku selesai menuliskan semua jawaban, aku merasa ingin melihat keluar jendela. Tapi itu akan merepotkan jika mereka pikir aku curang jadi aku memilih untuk diam-diam menutup mataku dan menunggu akhirnya.

Setelah tes selesai, kelompok-kelompok itu sekali lagi berkumpul dan kami menilai diri sendiri. Yah, itu tidak seperti apa pun akan berubah hanya karena kita harus menilai diri kita sendiri tetapi aku tidak bisa tidak bertanya-tanya apakah aku menjawab pertanyaan itu dengan benar atau salah.
Aku kira mengubah pemikiranmu tidak membantu sampai tingkat tertentu. Kami kehilangan satu orang meskipun sejak Kouenji meninggalkan kelas segera setelah ujian berakhir. Seperti biasa, Ishizaki tampaknya telah melewatkan banyak pertanyaan. Sepertinya aku benar untuk memastikannya.
Tetap saja, ujian tertulis itu sendiri agak mudah secara keseluruhan sehingga setiap kelompok harus mendapat nilai tinggi. Dan dari apa yang aku bisa lihat dari siswa lain kembali di dojo, tidak ada kesenjangan yang signifikan yang terbentuk di kedua 'Zazen' dan bagian 'Ujian tertulis'. Semua orang tampaknya melakukan Zazen dengan relatif baik.

Karena bagian 'Pidato' dan 'Zazen' melibatkan hanya menggunakan apa yang telah kita pelajari, itu tidak akan menimbulkan perbedaan poin selama mereka dilakukan dengan benar. Itu berarti bagian 'Lari jarak jauh' akan memiliki pengaruh paling besar pada peringkat grup dalam ujian ini.
Jika skor langsung diterjemahkan ke peringkat maka kelompok teratas harus memiliki 100 persen tetapi ....... nomor satu = 100 persen mungkin terlalu mudah. Waktu kita juga akan berdampak.
Misalnya, kamu masih dapat memperoleh poin tambahan bahkan jika kamu berada di posisi keenam selama waktumu baik.
Itu semua tergantung pada seberapa cepat kmau menyelesaikan dan seberapa tinggi peringkat yang kamu dapatkan. Ketika aku pergi keluar, aku melihat banyak van yang diparkir. Sepertinya mereka akan menggunakan van ini untuk membawa setiap siswa ke tempat mereka seharusnya menerima tongkat.

Kami menerima instruksi dari staf untuk masuk ke van. Persyaratan minimum untuk setiap siswa adalah untuk menjalankan setidaknya lebih dari 1,2 kilometer.

Tongkat itu dapat diberikan kepada siswa lain setiap 1,2 kilometer. Jika terjadi kecelakaan, siswa menjadi tidak dapat terus berlari atau tidak dapat memenuhi persyaratan minimum, mereka akan didiskualifikasi.
Setelah dengan hati-hati memberi tahu kami tentang ketiga hal itu, mereka menurunkan Keisei yang akan menjadi yang pertama berlari dan kemudian kami pergi.
Itu karena rencana kami adalah membuat siswa yang tidak pandai berlari lebih dulu. Keisei akan maju lebih dulu dan kemudian berikutnya adalah Sumida, Tokitou, dan Moriyama kelas B. Yahiko di peringkat kelima.

Itu karena fase pembukaan tidak akan memiliki terlalu banyak naik dan turun dan tidak ada banyak tekanan padamu untuk tidak terkejar.Kelima ini akan menjalankan panjang minimum 1,2 kilometer masing-masing. 6 kilometer total. Dan kemudian tongkat itu akan diteruskan ke Hashimoto dan kami akan memberinya semua miliknya dalam menjalankan 3,6 kilometer termasuk titik balik. Kemudian Albert akan mengambil tongkat dan berlari 1,2 kilometer sebelum menyerahkannya ke Ishizaki, yang kemudian akan berlari 3,6 kilometer. Aku akan baik-baik saja dengan mengambil alih setelah Albert tetapi Keisei bersikeras bahwa menghubungkan dengan teman sekelas akan membuat transisi berjalan lebih lancar. Kouenji hanya akan berlari sejauh 1,2 kilometer, jadi aku akan menyerahkan tongkat itu kepadanya setelah berlari sejauh 2,4 kilometer.

Itulah kesimpulan yang akhirnya dicapai Keisei. Alasan dia menempatkan Kouenji terakhir adalah untuk menggiringnya ke suasana hati dengan memancingnya dengan gol plus untuk meredakan kecemasan tentang dia tidak membawa tongkat.
Dalam kasus yang dia pegang, kita mungkin akan dipukul dengan nilai buruk jika mereka tidak dapat menentukan siapa yang berlari lambat. Ishizaki kemudian turun dari van dan sekarang hanya ada aku, guru yang mengemudikan van dan Kouenji yang pergi.

Karena ada titik perubahan haluan untuk dipertimbangkan, itu tidak akan aneh bagi mereka untuk menurunkan kami terlebih dahulu tetapi sepertinya mereka menurunkan kami dalam urutan yang tepat di mana kami berjalan.

Yang tersisa sekarang adalah bagiku untuk berdiri sejauh 3,6 kilometer dari tujuan. Van mulai bergerak kembali ke arah kami berasal.
"Ayanokouji Boy, izinkan aku menanyakan ini secara langsung. Jika kita mendapatkan tempat pertama di lari jarak jauh, apa hasilnya secara keseluruhan?".
"... tidak mungkin aku tahu bahwa bahkan jika kamu bertanya padaku. Pertama-tama, hasil ujian akan tergantung pada skor rata-rata dari kelompok besar kita. Semuanya bergantung pada seberapa baik senior kita dapat melakukan, kanan?".
Tidak peduli seberapa keras kita mencoba, jika sisanya tidak membawa berat badan mereka maka akan sulit bagi kita untuk mengamankan tempat pertama.
“Jadi kamu tidak akan mengatakan ada kemungkinan kita berada di tempat pertama, bahkan sebagai sebuah kebohongan?”.
"Kamu bukan tipe pria yang bisa aku ceriakan dengan mengatakan itu, kan?".

"Aku bertanya-tanya tentang itu. Bagaimana kalau memberiku 1,2 kilometer jarakmu? Jika aku berlari dengan semua yang aku miliki maka ada kemungkinan yang sangat tinggi sisa grup akan menang".
Setelah bangun, Kouenji membisikkan itu ke telingaku.
"Apa yang merasukimu?".
"Hanya iseng. Aku mengatakan bahwa kehendakku ini bisa membantumu. Bukan hal buruk, kan?".
"Dengan kata lain, kamu mengatakan kamu akan bertanggung jawab untuk 2,4 kilometer dan memberi kami hasil?".
"Tidak perlu terlalu formal. Itu hanya keinginanku saja".

"Aku mengerti. Maaf tapi aku menolak. Aku tidak berniat untuk naik dan mengubah strategi Keisei sendiri".
"Fu. Fu. Fu. Benarkah? Itu sangat disayangkan".
Kouenji mengatakan itu dan kemudian kembali ke tempat duduknya.

Aku tidak tahu apa yang dia rencanakan tetapi aku tidak berniat mengambil risiko. Jika dia membantu kita dengan iseng maka itu berarti dia bisa menahan diri selama lari itu sendiri dengan tingkah yang lain. Satu-satunya hal yang Kouenji berjanji lakukan adalah menjalankan jarak minimum yang diperlukan.
Dengan kata lain, dia mungkin akan menahan diri begitu dia berlari sejauh 1,2 kilometer lagi. Buktinya terletak pada bagaimana dia menyingkirkanku ketika aku bertanya apakah dia akan bertanggung jawab atau tidak.
Selain itu, jika beberapa masalah terjadi karena panggilan yang kubuat maka itu dapat menarik perhatianku.

"Sepertinya kamu lebih tajam dari yang kukira. Tapi pada saat yang sama, kamu juga orang yang membosankan".
Jika evaluasiku ini membuatnya memperlakukanku dengan cara yang sama seperti dia memperlakukan siswa lain, maka itu adalah sesuatu yang harus disyukuri. Aku turun dari van dan menunggu 3,6 kilometer jauhnya dari tujuan untuk Ishizaki.
"Hei, Ayanokouji-kun".
Tentu saja, ada juga anak laki-laki lain di tempat ini dan Hirata adalah orang yang memanggil namaku.
"Kamu bukan jangkar(orang terakhir)?"
"Ya. Kouenji akan mengambil alih setelah aku. Bagaimana denganmu? Pergi dengan Sudou?".

"Ya. Lagi pula, dia terlihat seperti ingin berlari. Tapi dengan 15 orang, hal-hal tidak selalu berjalan sesuai keinginanmu".
Saat ini, untuk 1,2 kilometer terakhir, persaingan Sudou dengan Kouenji mungkin mencapai puncaknya.
"Aku pribadi lebih suka memiliki lebih banyak orang. Ini akan menjadi sedikit lebih mudah".
"Ngomong-ngomong, mari lakukan yang terbaik. Karena selama kita melewati batas, tidak ada yang akan dikeluarkan".
"Ya".
Sementara kami menunggu, semua orang bebas untuk mengobrol atau tetap diam. Karena titik-titik pasokan air terletak setiap 1,2 kilometer, kamu juga dapat pergi dan mengambil minuman.

Nah, jika kamu minum air sebelum kamu lari kamu berisiko mendapatkan sakit perut meskipun ..... Seorang siswa tunggal, benar-benar mengabaikan kekhawatiranku, air harum dari botol.
"Ahh --- aku mulai gugup ...".
Murid itu berbisik sebelum berbalik dan mengunci mata denganku. Itu Profesor.
Dia mendekatiku. Mungkin dia ingin seseorang untuk diajak bicara.
"Jadi kamu dalam posisi ini juga, Ayanokouji-kun".
"A-Ayanokouji-kun? Di posisi ini ....?".

Aku tidak bisa mempercayai telingaku tentang cara bicara Profesor. Profesor biasa akan memanggil dengan 'Ayanokouji-dono ~ Kau telah ditempatkan di lokasi ini juga ~' atau sesuatu seperti itu.
"Ahh ... tidak, aku berhenti berbicara seperti itu. Pertama aku melakukannya untuk meniru karakter tetapi setelah mereka memperingatkanku selama Zazen, kupikir aku akan berhenti melakukannya".
"A-aku mengerti".
Aku tidak bisa menyembunyikan keterkejutanku pada pidato normal Profesor yang tidak cocok. Sepertinya dia kehilangan individualitasnya. Dia memberiku kesan sebagai Pelajar A.

Setelah itu, aku melakukan percakapan bolak-balik yang normal dengan Profesor, tetapi jujur saja, aku hampir tidak dapat mengingatnya.Hanya mengubah cara bicaramu dapat mengubah banyak hal jadi tidak ada yang tahu.
Ngomong-ngomong, aku bertanya-tanya apakah Keisei berhasil dengan tongkatnya. Tidak peduli berapa lama, yang penting adalah tetap di balapan.
Ini mungkin tidak terdengar bagus tapi bahkan jika kelompok besar kami datang dalam posisi terakhir dan kelompok kami jatuh di bawah garis batas, masih tidak ada peluang bahaya apa pun yang datang ke arahku.
Tapi aku benar-benar berpikir itu akan lebih baik jika tidak ada yang diusir. Aku bertanya-tanya berapa menit telah berlalu tetapi akhirnya, aku dapat melihat seorang siswa datang. Tapi dia ternyata berasal dari kelompok Kanzaki daripada Ishizaki.

Satu per satu, siswa terus berdatangan setelah itu. Ishizaki berada di posisi keempat setelah perjuangan keras melawan pelari di tempat ketiga.
"Hah, haaah. Ambillah, Ayanokouji! Dapatkan tempat pertama!".
Dia berteriak dan menyerahkan tongkat itu kepadaku. Bisa atau tidaknya kita bisa memimpin tergantung pada Kouenji tapi aku diam-diam menerimanya dan mulai berlari.
"Aku akan membunuhmu jika kamu menahan diri!".
Setelah menyerahkan tongkat itu, Ishizaki meneriakkan itu padaku dengan kekuatan terakhirnya sebelum jatuh. Aku kira itu wajar karena ia barusaja berlari lebih dari 3 kilometer melalui daerah pegunungan.

Aku memutuskan untuk perlahan-lahan menjembatani kesenjangan antara aku dan yang di depan dengan berlari lebih cepat daripada orang-orang di sekitarku sementara tidak membiarkan itu mempengaruhi pernapasanku. Daripada aku menyerang mereka dengan berlari dengan cepat, aku membiarkan stamina mereka gagal sebelum menyusul mereka. Dengan begitu, lebih mudah membodohi mereka dengan berpikir mereka dikalahkan karena mereka lambat.
Meskipun pasang surut, jarak sekitar 2 kilometer tidak cukup untuk membuatku terengah-engah. Dan seperti itu, aku akhirnya menyalip satu pelari dan berakhir di posisi ketiga, tidak terlalu jauh dari tempat kedua. Lalu aku menyerahkan tongkat itu ke Kouenji.
Tongkat yang melewati sembilan tangan sebelum mencapai titik ini. Nasibnya sekarang tergantung pada pria di depanku.

"Sekarang, mari kita sedikit berkeringat".
Menyikat kembali rambutnya, Kouenji menerima tongkat dan mulai berlari dengan ekspresi polos di wajahnya. Dia mungkin tidak melakukan yang terbaik tapi dia lebih dari cukup cepat.
Jika sudah seperti ini maka itu akan baik-baik saja. Tentu saja, itu hanya jika dia tidak mulai berjalan begitu dia keluar dari pandangan kita. Setelah itu, meski membuat kami khawatir, Kouenji berhasil mencapai tujuan dan menempati peringkat kedua.
Aku tidak tahu apakah dia tidak bisa mengikuti pelari di tempat pertama atau hanya tidak peduli. Mungkin yang terakhir.

Pidato yang akan terjadi setelah balapan ini mungkin masih menjadi neraka di atas semua yang lain untuk tahun-tahun pertama. Karena mereka harus berbicara setelah kehabisan tenaga di sini.
Namun, kamu bisa mengatakan tidak ada hal lain yang sangat penting tentang hal itu. Karena meskipun Kouenji memiliki bakat dramatis, aku yakin orang lain akan bisa mengatasi ini dengan aman.

Part 3

Sama seperti itu, hari ujian panjang kita berakhir. Kelompok, tidak, seluruh tubuh siswa lelah. Kelompok kami pasti akan mendapat peringkat yang jauh lebih tinggi dari yang kami harapkan di awal.
Selama skor rata-rata mendukung kami, kelompok kami pasti akan memiliki lebih dari satu peluang bagus. Sisanya tergantung pada seberapa baik grup Nagumo dan grup tahun ke-3 tampil.
Paling tidak kita harus berada di atas rata-rata. Sama seperti hari pertama kami di sini, semua anak laki-laki berkumpul di dalam gedung olahraga.Setelah itu, para gadis juga mulai berkumpul. Hasil ujian khusus untuk anak laki-laki dan perempuan mungkin akan diumumkan sekarang.

Sudah hampir jam 5 sore. Mungkin akan larut malam pada saat kami kembali ke sekolah.
"Kalian semua melakukan dengan baik dalam delapan hari terakhir dari kamp pelatihan ini. Isi ujian berbeda tentu saja, tapi ini adalah ujian khusus yang terjadi setiap beberapa tahun. Secara keseluruhan, kalian semua melakukan lebih baik daripada siswa yang mengambil khusus ini terakhir kali. Aku kira kalian dapat mengatur sifat kalian untuk memiliki kerja sama tim yang lebih baik ".
Orang tua yang belum pernah kulihat sebelumnya mengumumkan semua itu dengan senyum konstan di wajahnya. Sepertinya dia yang bertanggung jawab atas kamp pelatihan ini.
"Pertama-tama, aku akan mengumumkan hasilnya. Untuk anak laki-laki, semua kelompok di atas rata-rata yang ditetapkan oleh sekolah dan jadi tidak akan ada pengusiran".
Saat itu diumumkan, aku bisa mendengar anak-anak bernapas lega.
"Aku mengerti, jadi tidak ada pengusiran ......".

Menepuk dadanya sendiri, Keisei menghela nafas. Ishizaki dengan ringan menyentuh punggungnya.
"Tidak pernah sekalipun mengira kita akan diusir. Karena kita membidik tempat pertama".
"Ya".

Tidak peduli apa perasaanmu, fakta bahwa kami menghindari pengusiran adalah hal yang signifikan. Namun, sesuatu tentang cara lelaki tua itu mengutarakannya kelihatannya.  Jika tidak ada pengusiran di antara seluruh siswa maka tidak ada alasan untuk mengatakan 'anak laki-laki' khususnya. Dengan kata lain---
"Sedangkan untuk kelompok anak laki-laki yang ditempatkan pertama, aku hanya akan mengumumkan nama pemimpin tahun ke-3. Untuk 1, 2 dan 3 tahun dari kelompok itu, hadiah kalian akan dibagikan kepadamu di kemudian hari" .

Setelah menjelaskan itu, pria tua itu perlahan membaca namanya.
"Tahun ke-3, kelompok Kelas C. Ninomiya Kuranosuke-kun ditempatkan lebih dulu".
Pengumuman itu menyebabkan sebagian dari tahun ke-3 untuk merayakan. Aku tidak tahu grup yang mana itu untuk sesaat, tetapi aku segera menyadari bahwa itu adalah grup dari Horikita yang lebih tua.
Tampaknya Horikita yang lebih tua telah mendominasi pertempuran melawan Nagumo.
"Kamu melakukannya, Horikita. Seperti yang diharapkan dari kamu".
Setelah itu, kelompok mulai dari tempat ke-2 ke tempat terakhir diumumkan tetapi untuk para senior itu hanya bonus. Fujimaki, tidak memperhatikan, memuji Horikita yang lebih tua.

"Oi, Yukimura. Kita yang ke-2. Kita berhasil!".
"Ya, itu melegakan. Itu benar-benar melegakan".
Aku tidak tahu cukup banyak karena mereka tidak mengumumkan perbedaan dalam poin tetapi Nagumo di tempat ke-2. Itu berarti sudah dekat tetapi dia kalah. Bahkan jika dia berada di posisi ke-2, itu masih berarti Nagumo kalah jadi dia agak diam. Itulah yang dipikirkan semua orang. Sejujurnya, aku tidak tahu taktik siapa yang akan menang dalam pertarungan ini. Mengapa? Karena aku tidak tertarik dengan itu.

Namun, Nagumo selalu tersenyum di sampingku tanpa menunjukkan tanda-tanda gelisah.

Ini bukan orang yang dengan menantang membuat tantangannya dan kalah. Aku kira itulah yang diharapkan. Karena pria ini telah melakukan sesuatu yang sangat 'jahat' di belakang layar.
"Tempat pertama aman. Selamat, Horikita-senpai. Seperti yang diharapkan darimu".
Nagumo mengangkat suaranya dan mengucapkan selamat pada Horikita yang lebih tua. Horikita yang lebih tua tidak menjawab atau merayakan, tetap diam selama sisa pengumuman.
Tidak, mungkin dia mulai merasakan sesuatu tentang ini.
"Kamu kalah, Nagumo".

Tahun ke-3 Fujimaki, yang tidak tahu apa-apa, mengatakan itu pada Nagumo. Mungkin dia merasa seperti dia baru saja merendahkan seorang junior pemula.
"Mari kita lihat, pengumuman hasil baru saja dimulai".
"Oh tolong, pertarungan sudah berakhir".
"Tentu, ini sudah berakhir untuk 'anak laki-laki'".
"Anak laki-laki? Anak perempuan tidak ada hubungannya dengan ini. Nagumo, itu aturannya, kan?".
"Ya, mereka tidak ada hubungannya dengan ini. Tidak ada hubungannya dengan pertarunganku melawan Horikita-senpai, itu adalah".

Ekspresi Fujimaki berubah suram setelah mendengar kata-kata samar itu dari Nagumo. Dia diam-diam mengamati Ishikura dari Kelas B tahun ke-3 dari sampingnya.
"Sekarang ..... selanjutnya aku akan mengumumkan hasil kelompok perempuan. Kelompok di tempat pertama adalah kelompok yang dipimpin oleh kelas 3 C Ayase Natsu-san".
Kali ini, sebagian gadis mulai merayakan. Kelompok kecil yang merupakan bagian dari kelompok besar tahun ketiga Ayase adalah kelompok yang dibangun di sekitar Kelas C Horikita dan Kushida. Mereka mungkin baru saja memenangkan cukup banyak poin untuk diri mereka sendiri. Tetapi setelah kegembiraan muncul masalah.
"Umm ..... ini sungguh malang tapi ada satu kelompok kecil yang jatuh di bawah rata-rata".
Baik anak laki-laki dan perempuan membeku di pengumuman itu. Para siswa yang sedang merayakan juga mulai diam.

Semua orang melakukan yang terbaik dalam ujian khusus dan bekerja keras untuk memastikan mereka berada di atas rata-rata. Namun, hasilnya terkadang bisa kejam. Ini berarti seseorang pasti akan diusir.

Pertanyaannya adalah apakah itu adalah tahun pertama atau siswa senior, atau mungkin keduanya. Belum ada kabar. Horikita yang lebih tua memandang Nagumo seolah-olah dia baru menyadari sesuatu.
Seolah-olah dia mencoba untuk mencari tahu alasan di balik senyuman melengkung konstan di wajahnya. Tapi ini sudah terlambat.
"Pertama, aku akan mengumumkan kelompok terendah ... itu kelompok yang dipimpin oleh Kelas 3 Ikari Momoko-san".

Semua anak laki-laki tidak tahu siapa yang ada di kelompok itu pada awalnya. Tapi mereka bisa mendengar teriakan yang datang dari beberapa gadis dan mereka mulai menyadari siapa yang termasuk dalam kelompok itu. Kelompok besar bawah telah diputuskan. Sekarang semuanya bertumpu pada kelompok kecil yang jatuh di bawah rata-rata.
Dalam skenario terburuk, mungkin ada pengusiran dari semua tiga tahun sekaligus.
"Sekarang, adapun kelompok yang jatuh di bawah rata-rata .....".
Kesunyian jatuh ke gedung olahraga seolah kami berada di tengah-tengah Zazen. Semua orang, ingin mengetahui hasil secepat mungkin, fokus pada mulut pria itu.

"Sama seperti sebelumnya, tahun ke-3 ---".
Dia membacanya. Dan gimnasium dibagi menjadi orang-orang yang mulai tersenyum dan mereka yang mulai gelisah.
"Pemimpin kelompok itu --- Ikari Momoko-san. Itu saja".
Saat yang dinyatakan, Nagumo mulai tertawa gembira seolah-olah dia telah menahan diri selama ini.
Waktu yang berlalu seperti kami dalam gerakan lambat kembali dilanjutkan.

Tetapi banyak siswa yang belum memahami situasinya. Nagumo tidak tertawa karena beberapa siswa yang wajahnya bahkan dia tidak tahu baru saja dikeluarkan. Semua ini berarti bahwa seorang siswa dari Kelas B tahun ketiga dikeluarkan, itu saja ... tapi dia tertawa karena itu tidak semua ada untuk itu.
"Apa yang kamu lakukan, Nagumo !?".
Tahun ke-3 Fujimaki dari Kelas A mendekatinya seolah dia baru menyadari apa yang terjadi. Horikita yang lebih tua tidak mengikutinya tetapi ekspresinya berubah suram.

"Pengumumannya masih berlanjut, senpai. Tolong tenanglah. Sekarang ini tidak ada hubungannya denganmu, Fujimaki-senpai. Kelas B dikeluarkan, itu saja. Bahkan, bukankah hebat kalau sainganmu jatuh ? ".
Dia menjawab dengan tawa sinis.

"Umm, tolong tetap diam. Ini benar-benar tidak menguntungkan tetapi dalam mengambil tanggung jawab, Ikari-san harus diusir. Selanjutnya, karena kelompok dapat memilih untuk pergi dengan tanggung jawab bersama, silakan berkonsultasi denganku nanti. Selanjutnya, aku akan mengumumkan kelompok perempuan mana yang mendapat tempat pertama ".
Meskipun mengatakan betapa tidak beruntungnya itu, pengumuman berlanjut dengan sungguh-sungguh. Namun, Horikita yang lebih tua tidak lagi peduli untuk mengambil posisi pertama. Dia terjebak di dalamnya seperti yang seharusnya. Justru karena dia orang yang luar biasa dan patut dicontoh, dia dihajar oleh Nagumo Miyabi. Sebuah serangan tak terduga.
"Ayanokouji, mengapa Fujimaki-senpai sangat marah ...? Seperti Nagumo-senpai katakan, pemimpin itu adalah murid dari Kelas B. Bukankah itu berita bagus untuk Kelas A?".
Keisei membisikkan keraguannya ke telingaku.
"Tidak, ini bukan tentang pemimpin. Aku pikir ini tentang siapa yang akan terseret bersamanya".

"Ehh?"
Kami diperintahkan untuk bubar dan ketika mereka mempersiapkan bus untuk perjalanan kembali, kami diberi waktu luang untuk mengganti pakaian kami. Nagumo berdiri dengan berani dan memanggil seorang gadis lajang.
"Ikari-senpai, tolong beritahu kami. Semua orang penasaran ingin tahu siapa yang akan kamu seret bersamamu".
Ikari, dari Kelas B tahun ke-3 dan dijadwalkan untuk dikeluarkan, tampak tenang. Sebaliknya, yang khawatir adalah gadis-gadis yang berbagi kelompok dengannya.

Kelompok Ikari sebagian besar terdiri dari Kelas B dan Kelas D. Tidak ada keraguan tentang itu, karena itu informasi yang diberikan oleh Asahina dan Kei.
Juga, di antara mereka ....... ada juga sosok satu-satunya peserta dari Kelas A, Tachibana Akane.
Aku melihat Horikita yang lebih tua. Dan aku kemudian memanggilnya perlahan di pikiranku.

Aku mengerti. Untuk memastikan kelulusanmu sebagai Kelas A, untuk bertindak melawan Nagumo, kau menginstruksikan para siswa Kelas A, baik laki-laki maupun perempuan, untuk tidak membiarkan seorang pun berakhir sebagai pemimpin, kan?

Karena jika kamu mempertahankan skor tetap, kamu tidak akan diusir. Namun, kamu tahu bahwa itu tidak akan menjadi pertahanan mutlak.
Itulah mengapa kamu menerima tantangan Nagumo dan mengatur panggung untuk pertarungan yang adil.
Untuk menahan 'kejahatan' di daerah khusus.
Dan juga kamu menghindari membuat interaaksi yang ceroboh dengan para gadis.
Untuk menurunkan risiko Nagumo mengambil keuntungan dari pembukaan itu dan menargetkan para gadis.
Cukup layak, kamu sudah kehabisan semua tindakan yang mungkin, aku akan mengakui itu.

Namun demikian, kebencian Nagumo bahkan melebihi itu.
Tidak perlu membicarakannya panjang lebar. Ujian khusus ini adalah perangkap yang Nagumo atur bahkan sekolah tidak menyadarinya.
Orang-orang yang terperangkap dalam perangkap sekarang mulai menyadari situasi mereka.
Ekspresi mereka, bahkan sekarang, telah memucat ke titik sepertinya mereka akan pingsan.

"Bukankah itu sudah jelas? Kamu mengganggu ketenangan grup kita, Kelas A Tachibana Akane-san".
Seakan membiarkan semua orang mendengar, Ikari meludahkannya dengan agresif.
"Nagumo ..... janji yang dibuat dengan Horikita adalah bahwa kita tidak akan melibatkan pihak ketiga, bukan!?".
Fujimaki mendekat, terlihat seperti akan memukul seseorang.
"Tunggu dulu. Aku tidak ada hubungannya dengan ini".

"Tak tahu malu!".
Sudah jelas dia akan marah. Tidak peduli siapa yang melihatnya, dia terlibat, adalah suasana hati transparansi yang dia ciptakan sendiri.
"Lalu, aku akan mengeluarkan pemberitahuan saling menjatuhkan".
Mengatakan itu acuh tak acuh, Ikari menuju ke para guru.
Pada saat yang sama, teman sekelas Ikari Ishikura juga mengikuti seolah-olah mereka saling menempel.
Tidak ada yang bisa membuat diri mereka mengakui hal itu.

Itu termasuk faksi Hashimoto juga.
"Tachibana-senpai memperlambat kelompok Ikari-senpai. Akibatnya, skor rata-rata jatuh di bawah batas, dan dia akan terseret juga. Bukankah sesederhana itu?".
Tidak seperti Fujimaki, Horikita yang lebih tua memanggil Tachibana, yang masih berdiri diam, sebelum mendekati Nagumo.
Sebagian dari tahun ke-3 pergi dengan ekspresi tak berdaya.
"Horikita-kun, aku minta maaf .......!".

"Tachibana, mengapa kamu tidak berkonsultasi denganku sebelumnya? Kamu seharusnya bisa memperhatikan kelainan itu".
"Itu ..... karena aku tahu itu hanya akan membebani Horikita-kun ........".
Tachibana meminta maaf sambil menangis.
Kemungkinan besar dia tidak menyadarinya pada awalnya. Fakta bahwa perangkap itu bermula dari saat kelompok-kelompok itu didirikan.
Namun, dengan berlalunya waktu dia pasti merasakannya. Fakta bahwa kelompok yang dia masuki adalah kelompok yang dimaksudkan untuk menyeret 'Tachibana'.

Dan Tachibana menantang ujian, mengharapkan keajaiban. Namun, seperti yang diharapkan, kenyataan itu kejam.
Tapi Tachibana juga, seharusnya memutuskan untuk menerima ini juga. Bahwa meskipun dia sendiri diusir, itu hanya akan berakhir dengan hilangnya 100 poin kelas.
"Persahabatan yang indah, atau mungkin cinta akan lebih cocok. Selamat, Horikita-senpai. Sekali lagi, tolong izinkan aku memberi pujian. Ini kekalahanku".
Nagumo memberikan pujiannya dengan nada yang hampir tidak terdengar seperti ucapan pecundang. Mungkin tidak ada satu orang pun yang mau menerimanya dengan penuh syukur.

"Ide yang fantastis, tidak, haruskah aku mengatakan itu adalah strategi yang diluar norma? Tidak ada seorang pun yang mampu membacaku. Horikita-senpai, itu termasuk dirimu juga".
Sambil tertawa terbahak-bahak, Nagumo tidak melepaskan serangan pada lawannya yang terluka.

"Tolong beritahu aku, Tachibana-senpai. Melaksanakan tugasmu sebagai bagian dari OSIS, dan begitu dekat dengan kelulusanmu sebagai Kelas A di tahun ke-3, bagaimana rasanya dikeluarkan? Juga Horikita-senpai, apa bagaiman perasaanmu saat ini? Tentunya kamu termakan oleh perasaan jengkel yang belum kamu rasakan sebelumnya? ".

Setelah kata-kata itu diarahkan padanya, Horikita yang lebih tua diam-diam bernafas.
"Mengapa kamu tidak menargetkanku?".

"Bahkan jika aku menggunakan strategi seperti ini melawanmu, senpai, aku tidak pernah mempertimbangkan untuk mengusirmu. Kau bisa menghentikanku dengan strategi yang tidak terduga dan aku takut itu. Tapi lebih dari itu, tidak seperti aku pernah pikir aku ingin mengusirmu, Horikita-senpai, sebaliknya, jika kamu akan diusir, kita tidak akan bisa bertemu lagi, kan? Dan itulah mengapa ketika aku memilih salah satu dari banyak, itu akhirnya menjadi Tachibana -senpai. Aku ingin melihat wajah seperti apa yang akan kamu buat ketika aku menyingkirkannya. "

Dia kemudian tertawa seolah mengatakan itu hanya rasa ingin tahu, minat murni.
"Kebijakanku berbeda darimu, tetapi aku mempercayaimu. Mengenai kompetisi kita, aku pikir kamu adalah tipe orang yang mampu menghadapiku secara langsung. Sepertinya aku salah".
Nagumo tidak bergeming menanggapi kata-kata itu dari Horikita.

"Kepercayaan serupa dengan poin pengalaman. Kamu mengumpulkannya dan secara bertahap tumbuh semakin besar. Bentuk utamanya, aku percaya, adalah keluarga. Jika kamu keluar pada malam hari dan kamu bertemu orang asing, kamu akan berhati-hati. Namun jika mereka ternyata adalah keluarga maka kamu akan lengah sepenuhnya. Aku akan mengatakan itu adalah sesuatu yang mirip dengan itu. Selama dua tahun ini, meskipun aku yakin Horikita-senpai tidak menyukaiku, aku mendapatkan tingkat kepercayaanmu. Nilai-nilai kami berbeda tetapi itu semua karena aku membuat janji-janji aku baik. Mengenai hubungan kita, aku mematuhi instruksimu dan mematuhi aturan. Namun demikian, kami berbicara tentang seorang senpai setajam dirimu , bukan berarti kamu mempercayaiku 100% kan? ".

Dia harus tahu setidaknya bahwa Horikita yang lebih tua telah memberikan instruksi untuk pertahanan dan juga fakta bahwa dia telah mengumpulkan informasi.
"Tapi ..... bahkan jika kamu meragukanku, itu tidak seperti kamu mampu mengambil inisiatif untuk mengkhianatiku, senpai".
Ini adalah salah satu poin keras dari pertahanan yang tidak agresif.
"Karena satu keingintahuan yang kamu pegang, kamu telah kehilangan banyak waktu, Nagumo".
"Hal-hal seperti kepercayaan, aku telah membuangnya sendiri. Untuk dipahami oleh senpai yang peduli pada juniornya".

Menjaga janji dan terus menepati janji.

Nagumo dengan mudah melapisi fondasi tersebut.
Kepercayaan dan rasa hormat. Untuk menginginkan pertarungan yang menghancurkan pagar seperti itu. Ini adalah tantangan dari Nagumo, yang berpikir seperti itu.
"Aku telah berhasil memahami modus operasimu dengan baik".
"Itu melegakan. Karena ini, paling-paling, masih pertempuran belaka".
Mengatakan itu, Nagumo bertanya.

"Jika perlu, aku hanya perlu mengusir sebanyak mungkin orang. Itu adalah modus operasi asli sekolah ini".
"Kamu sepertinya melanjutkan percakapan ini dengan asumsi bahwa Tachibana akan dikeluarkan".
Sementara lingkungannya panik, Horikita yang lebih tua sendiri dengan tenang melanjutkan pembicaraan.
"T-Tunggu, Horikita-kun!".
Teriakan Tachibana.

Tapi mata Horikita yang lebih tua sudah menunjukkan tekad yang kuat.
"Heh. Aku pikir itu akan menjadi seri tetapi apakah kamu benar-benar akan mengeluarkannya? Dengan waktu ini, sejumlah besar uang dan poin kelas, maksudku".
Pembatalan pengusiran.
Selama kriteria terpenuhi, itu adalah metode utama yang tersedia untuk digunakan oleh siapa saja.
"Tolong hentikan, aku mohon. Ketidakbergunaanku adalah tanggung jawabku sendiri ...... itulah sebabnya ----".
Tachibana berusaha mati-matian untuk menghentikannya.

Namun, sepertinya Fujimaki juga berbagi pendapat yang sama dengan Horikita yang lebih tua, saat dia berbicara kepada para siswa Kelas A.

"Sampai sekarang, alasan mengapa Kelas A bisa berfungsi sebagai Kelas A adalah sesuatu yang orang-orang di kelas pahami lebih baik daripada orang lain. Bukankah itu benar?".
"Itu tepat sekali, Horikita. Tidak perlu menahan, gunakan, gunakan itu".
Teman-teman kelas A-nya mengatakan itu pada saat yang sama.
"Apakah itu benar-benar baik, Horikita-senpai? Untuk tahun ke-3 untuk 'menyelamatkan' seorang yang dikeluarkan dengan waktu ini berarti Kelas A harus menyerahkan kursi mereka, kamu tahu?".

"Bahkan jika kita harus menyerah sekali, kita hanya perlu mengambilnya kembali. Menggunakan modus operasi sekolah ini yang kamu sebutkan".
"Begitukah? Yah, aku kira itu juga baik-baik saja".
Kemungkinan besar, mulai saat ini dan seterusnya, Miyabi akan dengan senang hati mendiskusikan strategi yang dia sendiri dirumuskan.

Tidak perlu bagiku untuk mendengarkan sesuatu yang sudah kuketahui tanpa perlu bertanya.
Aku mengambil jarak seolah-olah meninggalkan tempat ini. Itu karena tidak ada yang bisa kulakukan bahkan jika aku tinggal di sini lebih lama lagi.
Horikita dengan cemas mengamati situasi, keseluruhan ceritanya.
Dia menatap kakaknya dengan sangat saksama sehingga dia bahkan tidak menyadari keberadaanku.

Ketika aku meninggalkan gedung olahraga tanpa memikirkannya, Kei berdiri di sisi pintu masuk seolah-olah dia telah menungguku.
Ketika aku berjalan melewati koridor, dia mulai berjalan mengikutiku dengan sedikit keterlambatan.
"Ternyata persis seperti yang Kiyotaka katakan itu. Kamu benar-benar tahu. Tachibana-senpai itu akan menjadi target. Meskipun jika kita berbicara tentang pengusiran, orang lain selain Horikita-senpai seharusnya sesuai dengan RUU(Rancangan Undang-undang) ...... .. ".

"Aturan untuk ujian khusus ini. Begitu aku mendengar dewan siswa terlibat dalam konsepsi dan formasi mereka, aku pikir itu. Tentu saja siapa pun bisa cocok dengan RUU itu jika kita berbicara tentang menjadi sasaran. Tapi setelah pergi ke masalah mengatur perangkap skala besar ini. Jika dia berniat memberikan kinerja yang jauh lebih efektif maka target untuk itu akan menjadi sedikit terbatas. Satu-satunya siswa perempuan yang memiliki kontak luas dengannya adalah Tachibana setelah semua ".

Itu adalah kesimpulan yang kudapatkan setelah menghubungkan titik-titik dari informasi yang kuperoleh dari Kei, Ichinose dan Asahina.

Harmoni yang ajaib antara Nagumo dan Ishikura dari Kelas B di tahun ke-3 jelas mengisyaratkan hubungan antara keduanya.
Nagumo mengambil kendali di bawah sayapnya tidak hanya keseluruhan dari tahun ke-2 tetapi juga tahun ke-3 bukan Kelas A.
"Semua kelompok besar berkumpul bersama untuk mendapatkan skor rendah dan anggota kelompok yang dimiliki Tachibana pasti juga menahan diri. Dengan demikian, ini adalah tugas yang mudah untuk mendapatkan perbatasan".

Adalah bagaimana aku menjelaskannya tapi sepertinya masih ada sesuatu yang Kei tidak yakin.
"Tapi kenapa kamu menggunakan Kelas B? Meskipun itu akan baik-baik saja memiliki murid dari Kelas D menjadi pemimpin. Karena kamu menggunakan Kelas B, akhirnya Horikita-senpai masih Kelas A benar? Jika kamu ingin menyeretnya ke Kelas B bukankah itu yang seharusnya kamu lakukan? ".
Sudut pandang Kei memang bagus. Tentu saja, itu tepat sekali.

Jika aku akan melaksanakan strategi ini dengan ketetapan hati, maka aku seharusnya memlilh pemimpin dari Kelas D dan mengurangi kesenjangan antara Kelas A dan Kelas B dengan cara itu. Adalah apa yang kuanggap normal.

"Justru karena itu Kelas B bahwa ini mungkin. Jika Tachibana untuk menyelesaikan tugas ujian khusus dengan sempurna maka itu tidak akan menjadi tugas yang sederhana menyeretnya ke bawah. Kecuali tiga kelas lainnya, kecuali A, bergandengan tangan, itu bukan Pertimbangkan Kelas D, siapa yang kemungkinan untuk mencapai Kelas A adalah yang terendah saat ini, untuk naik bahkan oleh satu kelas, mereka dapat memutuskan, pada saat-saat terakhir, untuk menarik siswa dari Kelas C atau Kelas B. Tetapi jika seorang siswa dari Kelas B menjadi pemimpin, itu benar-benar tidak akan terjadi. Karena itu akan sia-sia untuk menarik siswa dari kelas bawah pada saat seperti ini ".

Di sisi lain, melihatnya dari perspektif Kelas D atau Kelas C, jika itu siswa dari Kelas A dan Kelas B yang dikeluarkan dan mereka runtuh, maka tentu saja mereka akan memilih bekerja sama dengan senang hati.
Dan kelompok Ikari, berbagi tujuan bersama, benar-benar menyalahkan Tachibana.
Jika terjadi sesuatu, mereka mungkin melecehkannya dengan jahat. Tachibana tidak bisa tidur pada malam hari dari keributan itu.
Sebagai hasil dari mematuhi instruksi Tachibana, nilai mereka tidak meningkat. Jika kamu hanya melihat hasil ujian khusus, meskipun itu biasa-biasa saja, jika mereka dapat menjebaknya karena telah menarik kaki mereka untuk seluruh minggu maka itu akan lebih dari cukup untuk menyeretnya ke bawah.

Jika ada permohonan, maka mereka akan berunding tetapi jika seluruh kelompok kecil menuntut bersama dan menegaskan bahwa dia telah menghalangi mereka di tempat-tempat di mana tidak ada yang akan melihat maka tidak akan ada pilihan selain untuk mengenali itu.

Tentu saja, itu akan menjadi teladan jahat tetapi ujian khusus sekolah luar ruangan yang akan berlangsung dalam waktu beberapa tahun harus memiliki beberapa amandemen yang dibuat untuk aturannya.

Dan seperti itu, strategi rumit Nagumo membuatnya terpukau dan berhasil melakukan tindakan terhadap pengusiran Tachibana.

"...... tapi, seperti, bagaimana dia bisa datang dengan strategi seperti ini. Jika aku adalah siswa Kelas B, aku benar-benar tidak akan bisa terus diusir demi rekan-rekanku. Di mana hadiah itu? ".
"Aku tidak tahu apa tepatnya hadiah itu, tapi setidaknya, Ikari tidak akan diusir."
"Ehh? Tapi, dia pemimpinnya kan?".

"Mereka mungkin memperkirakan bahwa Horikita yang lebih tua akan memanfaatkan itu. 20 juta poin dan 300 poin kelas. Jika itu dibayar, kamu dapat membatalkan pengusiran. Dengan kata lain, kamu dapat memperpanjang garis hidup. Itu karena dia akan memanfaatkan itu ".
"Entah bagaimana, aku tidak tahu apakah itu keuntungan atau tidak. Sebaliknya, bukankah itu kerugian?".
"Ini pukulan harus menghabiskan poin kelas tetapi jika Kelas A juga, memperpanjang garis hidup, maka jarak tidak akan terbentuk. Dibandingkan dengan itu, mereka tidak akan mempertahankan kerugian apapun sejauh kehilangan poin pribadi ".
"Apakah itu berarti Kelas B ke-3 'hanya yang kaya?".

"Tidak. Kondisi mutlak yang datang dengan Nagumo mengusulkan strategi ini adalah dia akan membayar semua poin pribadi. Jika dia tidak akan melakukan itu maka mereka mungkin tidak akan bekerja sama dengannya."

Mungkin, di bus, Nagumo melakukan kontak dengan Ishikura dan membayarnya 20 juta poin di muka. Buktinya ada pada Ikari, yang selalu tenang, dan Ishikura yang bertindak bersama Ikari itu.
"Tahun ke-2 disatukan. Jika dia mengumpulkan uang dari keseluruhan tahun ke-2 maka dia bahkan tidak perlu 50.000 poin per orang. Menyelamatkan satu pengusiran bahkan tidak akan mahal".
"Benar-benar cara bertarung yang kacau. Itu sama sekali tidak normal".
"Begitulah cara Nagumo Miyabi beroperasi, adalah apa itu".

Dia tidak memikirkan strategi setelah melihat ujian. Dia memikirkan strategi terlebih dahulu sebelum membuat ujian.

Kelas A, dipimpin oleh Horikita yang lebih tua, harus membayar total 20 juta poin pribadi sebagai satu kelas.

Kamu bisa mengatakan bahwa itu adalah jumlah kerusakan yang ekstrim.
Sebelum satu atau dua ujian khusus yang kemungkinan akan terjadi sebelum kelulusan, mereka telah kehilangan sejumlah besar uang.
Jika Horikita yang lebih tua diusir pada ujian berikutnya, maka kemungkinan besar, dia tidak akan punya cukup uang untuk dirinya sendiri.
Garis hidup akan gagal.

"Kita harus berpisah".
"Satu lagi, tolong beri tahu aku satu hal lagi".
Mungkin masih ada sesuatu yang membuatnya penasaran, karena Kei menghentikanku.
"Cara berpikir Nagumo-senpai, sepertinya tidak ada cara untuk menghentikan metode yang dia gunakan untuk mendorong Tachibana-senpai untuk diusir. Bagaimana aku harus mengatakannya, jebakan yang sempurna? Apakah itu sebabnya Kiyotaka tidak bergerak?" .

"Tidak ada keraguan bahwa itu adalah strategi yang cukup tangguh. Ini sudah cukup banyak skakmat saat dia membuat musuh masuk ke dalamnya".

Dia menetapkan panutan yang baik bahwa poin pribadi bisa menjadi senjata yang kuat.

"Jika aku kebetulan berada dalam situasi yang mirip dengan Tachibana-senpai ........? Jika itu adalah situasi di mana bahkan garis hidup tidak dapat digunakan? Seperti yang kupikir, pada saat seperti itu, tidak akan tidak mungkin untuk melakukan sesuatu? ".
Kei memintaku dengan lembut.

"Kamu bahkan tidak perlu mendengar balasanku, kamu sudah tahu bukan? Aku tidak akan membiarkanmu dikeluarkan. Tidak peduli metode apa yang harus kugunakan".

Setelah itu, Horikita Manabu membayar poin kelas dan poin pribadi yang Kelas A miliki dan memilih untuk memperpanjang garis hidup ke Tachibana Akane.
Dan seperti yang aku prediksi, Kelas B Ishikura juga memperpanjang garis hidup untuk Ikari.
Sebuah skenario yang tidak biasa di mana dua kelas menggunakan hak untuk memanfaatkan garis hidup pada saat yang sama terjadi. Dan juga dari titik ini dan seterusnya, satu demi satu, pengusiran akan terjadi di Sekolah Lanjutan Pemeliharaan Lanjutan dari semua tahun sekolah.

(Volume 8 end).

Download Classroom of elite volume 8 bahasa indonesia



Sekian Classroom of elite vol 8 Epilog bahasa indonesia.Silahkan baca chapter lainya dari light novel Classroom of elite hanya di fadhilahyusup.blogspot.com.
Terima kasih telah membaca dan jangan lupa untuk share blog ini ke teman-teman.

Classroom of elite volume 8 chapter 7 bahasa indonesia

Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e volume 8

Chapter 7: Pertempuran kedua gadis itu - Horikita Suzune

Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup

Classroom of elite volume 8 chapter 7 bahasa indonesia



Pengantar

Besok ujian yang sebenarnya akan berlangsung.
Biasanya sekarang, para siswa harus makan malam.
Aku, Horikita Suzune, melakukan kontak dengan orang di dalam kamar bersama kami.
Karena semua siswa harus berada di kafetaria saat ini, cukup mudah untuk menyatukan kami berdua.

"Kamu lihat, Horikita-san. Sejujurnya, aku tidak berpikir kamu melihat situasi saat ini".
Di depan mataku, Kushida-san menatapku dengan tatapan serius. Tetap saja, sekarang kita berada di sekolah luar yang sempit.
Aku tidak tahu siapa yang punya mata dan telinga di mana. Setidaknya aku tidak mampu mengalihkan pandanganku dari Kushida-san, yang tepat di depan mataku dalam persona publiknya.
"Aku tidak melihat situasi saat ini. Apa sebenarnya yang kamu maksud dengan itu?".
"Untuk mengawasiku ..... atau alternatifnya, agar aku mengakuimu sebagai kawan dengan secara paksa menyeretku ke dalam kelompok yang sama. Benar?".

Selalu berasumsi bahwa ada seseorang yang datang, Kushida-san membalasku dengan sikap yang tidak jauh dari yang biasanya.
Tapi ada kekuatan di balik cara bicara itu.
Pasti karena ini bukan situasi di mana menggunakan trik seperti merekam dengan ponsel tidak mungkin.
Tapi itu juga melegakan bagiku.
Jika dia terus menyembunyikan sifat sejatinya, kita tidak akan pernah berhasil.

"Aku tidak akan menyangkal bahwa tujuan tersebut adalah bagian dari alasan".
'Bagian' adalah kata yang aku tekankan tetapi Kushida-san sepertinya tidak peduli tentang itu.
"Kamu tampaknya bertindak berdasarkan perasaan pribadi tapi aku hanya ingin tahu bagaimana itu akan berjalan ke dalam strategi. Tentu saja Horikita-san dan aku tidak akur. Tapi untuk skor kelompok ..... tidak , jika kamu telah memikirkan tentang kelas, bukankah seharusnya kamu mengesampingkan perasaan pribadimu? ".
Kushida-san berkata begitu saat dia menghela nafas dan menyilangkan lengannya, menyatakan kebenaran kata-katanya.

"Prioritasmu adalah aku dan aku sendiri, itulah mengapa kemenangan atau kekalahan merupakan perhatian sekunder bagimu. Apakah aku salah?".
"Itu benar. Aku tidak bisa menyangkal itu".
"Jadi, kamu mengakuinya".
Faktanya, aku tidak punya apa pun untuk menyangkalnya.
Sejak diputuskan bahwa Paper Shuffle akan terjadi, aku telah mengambil tindakan sambil berpikir hanya tentang Kushida-san.

Itu juga yang terjadi ketika aku mengundangnya untuk minum teh selama liburan musim dingin.
Aku melakukan hal-hal yang belum pernah kulakukan sebelumnya di seluruh hidupku sampai sekarang.
"Tidak masalah apa yang kamu lakukan. Aku ingin kamu membawanya melalui kepalamu".
"Sayangnya, itu permintaan yang mustahil".
Sampai aku menyelesaikan masalah dengan Kushida-san, aku tidak akan bisa bergerak maju.

"Ini bukan tempatku untuk mengatakannya tetapi apakah kamu lupa janji yang dibuat di depan ketua OSISmu secara paksa menyeretku di depan? Mengesampingkan perasaanku, yang tidak akan tenang, aku telah memberikan kataku bahwa aku tidak akan menyabotase Horikita-san lagi. Aku pikir kamu setidaknya mengerti aku tidak akan bertindak dengan ceroboh. Atau mungkinkah kamu berpikir aku akan segera melanggar janjiku? ".

Aku tidak bisa menjawab pertanyaan itu dengan kata-kata. Dalam segala kemungkinan, Kushida-san tahu tentang perasaanku juga. Setengah dari itu akan benar.
Bahkan saat aku memegang harapan bahwa Kushida-san adalah tipe orang yang dengan enggan mematuhi janjinya, masih ada sisi diriku yang berpikir dia mungkin bergerak di belakang layar untuk mengusirku, dan kedua perasaan itu terjalin.

Jika aku tidak mencurigai Kushida-san, maka tidak perlu bagiku untuk tetap bersamanya sepanjang hari dan sepanjang malam.
Selain itu, Nii-san bukanlah tipe orang yang mengungkapkannya kepada orang lain sehingga begitu dia lulus, janji itu sama saja dengan nol.

Jika aku harus bertindak, itu harusnya sebelum Nii-san pergi setelah kelulusannya.
Ada sedikit waktu tersisa.
"Aku ingin dipercaya olehmu".
Aku memutuskan untuk berterus terang kepadanya.
"Kamu benar-benar jujur".

Mengambilnya langsung, Kushida-san tersenyum tipis. Tapi itu bukan senyum yang meyakinkan. Ini saja, aku tidak bisa melakukan kesalahan.
"Tidak peduli apa yang terjadi, aku tidak akan mengungkapkan masa lalumu. Apa yang harus aku lakukan untuk membuatmu percaya padaku?".
"Maaf tapi aku tidak akan pernah percaya padamu".

Kushida-san berkata begitu cepat.
"Aku tidak ingin mendapatkan apa pun dari mengungkapnya".
"Itu mungkin begitu. Jika aku tahu kau memberitahu seseorang tentang hal itu, aku akan memberimu ampun. Aku bahkan mungkin berpikir tentang meruntuhkan kelas seperti yang aku lakukan selama SMP. Orang sepertimu, Horikita-san, siapa yang membidik Kelas A tidak akan melakukan tindakan yang penuh dengan apa pun kecuali kelemahan. Wajar untuk berpikir seperti itu ".
Sepertinya perasaanku disampaikan seperti itu pada Kushida-san.
Tapi meski begitu, pasti ada alasan mengapa dia masih tidak bisa mengalah.

"Tapi kamu lihat, jika kamu bertanya kepadaku, aku akan mengatakan keadaan kita saat ini cukup tidak fleksibel".
"Tidak fleksibel ......?".
"Misalnya, lamu memiliki pisau yang diarahkan ke bagian belakang kepalamu dan kamu diminta untuk bekerja sama karena kamu tidak akan disakiti seperti itu, apakah kamu akan menuruti orang lain lagi? Ada perbedaan antara situasi di mana kamu tidak bisa disakiti bahkan jika mereka ingin menyakitimu dan situasi di mana mereka dapat dengan mudah menyakitimu jika mereka merasa ingin melakukannya. KAmu mengerti, kan? ".

Kushida-san tidak mempercayai siapa pun.
Dia tidak membuat keputusan berdasarkan pro dan kontra, tetapi dia tidak bisa tahan pada fakta bahwa seseorang selain dirinya mungkin memiliki informasi yang memberi mereka keuntungan.

Jadi itu sebabnya dia berusaha menyingkirkanku. Masalahnya adalah aku tidak bisa melepaskan pisau itu juga.

"Tapi bukankah kamu mencekik diri sendiri karena itu? Faktanya, jumlah orang yang tahu tentangmu perlahan meningkat".
"Itu benar. Aku akan mengakui bahwa situasinya menjadi sulit".

"Kamu pintar. Kamu berada di atas rata-rata dalam hal kemampuan akademis dan atletis dan kamu nomor satu di tahun ajaran kami ketika berhubungan dengan keterampilan komunikasi ... tidak, tergantung pada situasi yang kamu hadapi. nomor satu di seluruh sekolah. Bahkan saat aku berbicara denganmu seperti ini sekarang, aku terkesan dengan seberapa baik kamu dapat berpikir dengan berdiri. kamu akan menjadi aset besar bagi kelas jika kamu mau bekerja sama sebagai teman sekelas. Kamu sendiri akan lebih dihargai oleh lingkunganmu seperti itu juga ".

"Apakah kamu tidak tahu bahwa nada tahu-tahu-mu itu membuatku kesal lebih dari apa pun? Usulanmu ini berasal dari kamu mengetahui tentang kepribadianku yang sebenarnya. Aku tidak tahan itu. Jika kamu adalah orang yang tidak tidak tahu apa-apa, kamu bahkan tidak akan mengambil nada itu denganku".
"Itu .....".
Aku tidak akan pernah menerima seseorang yang tahu tentang masa laluku. Tekadnya itu telah disampaikan secara mendalam kepadaku.

"Kamu lebih pintar dari aku, bukankah kamu akan baik-baik saja di sekolah lain? Selain itu, sejauh yang aku tahu, Horikita-san datang ke sini karena kamu ingin memasuki sekolah yang sama dengan kakakmu kan? Tapi kakakmu akan segera lulus, jadi bukankah kamu tidak perlu lagi memaksa diri untuk tinggal di sini? Pergilah belajar di sekolah yang berbeda dan pergilah ke perguruan tinggi atau cari pekerjaan. Bukankah itu baik? ".

Seakan mengatakan percakapan lebih lanjut akan membuang-buang waktu, Kushida-san menunjukkan tanda-tanda memotong pembicaraan kami singkat.Aku tidak bisa mencegahnya dan jadi aku diam-diam mendesah.

"Aku akan mengalah untuk saat ini. Tapi aku tidak akan pernah mempercayaimu atau aku akan bekerja sama denganmu, Horikita-san. Sampai salah satu dari kita menghilang dari sekolah ini, percakapan ini akan berjalan selamanya secara paralel. Itu akan membuatmu baik untuk mengingat itu ".

"... Aku mengerti. Aku akan meninggalkan ini untuk hari ini nanti".
"Tidak hanya hari ini, buat ini yang terakhir kali".
Meninggalkan kata-kata itu, Kushida-san berjalan melewati koridor.
"Aku tidak berdaya".
Aku tidak punya banyak teman yang bisa kuandalkan.

Ayanokouji-kun sepertinya orang yang paling bisa aku andalkan pada saat seperti ini tapi kami sudah semakin menjauh.

Itu mungkin karena aku memaksanya untuk mengatakan bagiannya tentang OSIS di depan Kushida-san.
Tetapi ada hal-hal yang juga tidak bisa kutolak.
Konflikku dengannya adalah sesuatu yang hanya bisa diselesaikan melalui berulang kali melakukan kontak dengannya.

Bahkan jika aku kehilangan kerja samanya, aku masih akan memilih Kushida-san.

Tidak, aku harus memilihnya.

(chapter 7 end).

Lanjut ke volume 8 Epilog



Sekian Classroom of elite vol 8 chapter 7 bahasa indonesia.Silahkan baca chapter lainya dari light novel Classroom of elite hanya di fadhilahyusup.blogspot.com.
Terima kasih telah membaca dan jangan lupa untuk share blog ini ke teman-teman.


Classroom of elite volume 8 chapter 3 bahasa indonesia

 Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e volume 8

Chapter 3: Prediksi Kekalahan

Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup

Pengantar

Pada hari Sabtu, yang akan menjadi hari libur dalam kehidupan sekolah kami, masih ada pelajaran yang diadakan selama sekolah di luar.
Tetapi meskipun aku menyebutnya pelajaran, jadwal itu sendiri agak berbeda dari hari kerja.
Apa yang bisa disebut sebagai pelajaran yang diakhiri di pagi hari dan setelah itu adalah waktu luang kita sendiri.
Ujian khusus yang dimulai pada hari Kamis juga, sudah pada hari ketiga.

Classroom of elite volume 8 chapter 2 bahasa indonesia

Youkoso Jitsuryoku Shijou Shugi no Kyoushitsu e Vol. 8

Chapter 2: Sifat Manusia yang Diuji

Diterjemahkan : Nur fadhilah yusup


 Pengantar

Sudah lewat jam enam pagi. Suara ringan bergema di seluruh ruangan. Itu berasal dari speaker yang dipasang di ruangan sehingga orang tidak perlu memikirkannya untuk mengetahui bahwa itu adalah tanda bagi kita untuk bangun.
Ruangan masih gelap dan aku tidak bisa melihat sinar matahari masuk dari balik tirai tipis.
"Apa-apaan ..... biarkan aku tidur."
Itu adalah kata-kata pagi pertama yang linglung dari Ishizaki.

Ada siswa yang tidak bangun bahkan setelah mendengar nada itu tetapi di sana-sini, mereka mulai memakai kacamata mereka, duduk tegak dan perlahan bangun.
"Kita mungkin akan mulai dengan apa pun yang dijadwalkan untuk hari ini, bukan?".
Kudengar Hashimoto membisikkan itu dari atas tempat tidurku sambil mendesah.
"Untuk saat ini, kita semua harus bangun. Bahkan jika salah satu dari kita terlambat, kita semua mungkin mendapatkan nilai buruk."
Keisei mengatakannya sambil mengenakan seragam olahraganya.

Selama kita tinggal di ruangan yang sama, tanggung jawab bersama adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari.
"Oi, Kouenji tidak ada di sini".
"Selamat pagi, Tuan-tuan. Apakah kalian akan sedang mencariku?".
Setelah membuat sedikit keringat di dahinya, Kouenji muncul dengan senyum yang menyenangkan di wajahnya. Sepertinya dia bangun sebelum kita.

"Toilet? Tidak terlihat seperti itu".
"Fufu. Pagi ini cerah dan aku telah melakukan latihan pagiku, kamu lihat".
"Pelatihan apa? Tidak ada yang tahu apa yang menunggu kita hari ini. Aku tidak bisa menyetujuimu tanpa tujuan melelahkan dirimu sendiri".
Bahkan jika Keisei memberinya peringatan seperti itu, dia bukan tipe pria yang mau mendengarkan. Sebaliknya, dia memberikan bantahan dengan senyuman.
"Ini bukan apa-apa. Bahkan setelah sesi latihan, aku memiliki stamina yang tak tertandingi. Selain itu, jika kamu tidak dapat menyetujui konsumsi stamina ini maka tidakkah kamu pikir kamu seharusnya memperingatkan kelompok ini kemarin?".

"Itu ..... karena aku tidak mengharapkan ada latihan yang akan berlangsung".
"Tidak, tidak. Ketika itu datang kepadamu, itu tidak akan dapat dihindari. Aku ingat berbagi kamar denganmu di kapal pesiar. Kamu harusnya memiliki sedikit ingatan tentang fakta bahwa aku adalah tipe pria yang tidak pernah melompati latihan, bukankah begitu? ".
Tentunya itu keluar dari pertanyaanmu untuk tidak mengingat sesuatu seperti itu. Seakan mengatakan itu, Kouenji mengatakan kata-kata itu.
"Berhentilah bertingkah begitu tinggi dan kuat sepanjang waktu, Kouenji".

Bukannya dia mencoba melindungi Keisei atau apapun tetapi Ishizaki berdiri di depan Kouenji. Dari pemilihan pemimpin kelompok kami sampai sekarang, Kouenji telah bertindak egois. Dapat dimengerti bahwa kelompok akan keberatan dengan itu. Dia mungkin sudah diperlakukan sebagai elemen pengganggu. Tidak ada waktu lagi.
Satu hal yang ingin kuhindari adalah terlambat pada hari pertama. Secara perhitungan, seseorang seharusnya seperti Hirata yang memanggil dan memandu kelompok.
Namun, melihat bagaimana kelompok kami jelas tidak memiliki pemimpin, itu tidak terjadi.
"Berjanjilah pada kami, di sini, bahwa kamu akan bersikap kooperatif".

"Apa yang kamu maksud dengan janji untuk bersikap kooperatif? Apakah itu berarti kamu sendiri merasa setia terhadap kelompok improvisasi ini? Aku tidak melihatnya seperti itu".
"Aku juga tidak mau bekerja sama".
Ishizaki melihat sekeliling. Alasan utama untuk itu adalah aku dan tidak ada yang lain. Dia tidak sengaja mengakhiri tatapannya padaku.
"Karena Kelas A. Apakah alasan itu tidak memuaskanmu?".
Hashimoto, yang datang di sampingku, akhirnya menerima tatapan itu.
"Tch. Bukan hanya A, mereka semua".

mengumpulkan kita semua seperti itu, Ishizaki sekali lagi berbalik menghadap Kouenji.

"Sama seperti Red Hair-kun(Sudou), kamu sepertinya sedang menuju jalan yang buruk. Ini perasaan yang menyenangkan hanya melihatmu tapi ini sudah semakin tua sekarang dan aku harus berinteraksi denganmu secara langsung. Daripada memikirkanku, bukankah seharusnya kau pergi ke titik berkumpul? Sebelum ketidakmampuanmu terungkap ".
Kouenji mungkin satu-satunya yang memahami situasi tetapi mempertimbangkan situasinya, itu seperti menuangkan bahan bakar ke api.

Dengan menggunakan kata-kata provokatif seperti itu, jelas bahwa dia memicu kemarahan Ishizaki.
"Baik-baik saja olehku, kamu bajingan!".
Teriak Ishizaki. Dan kemudian Keisei, yang disadarkan oleh komentar Kouenji, memeriksa jam dan panik.
"Bahkan tidak ada lima menit lagi sampai waktu berkumpul. Tolong tinggalkan pertengkaran itu untuk nanti".
"Bukan masalahku. Jika kita terlambat maka itu salahnya!".
Sepertinya sedikit air tidak akan cukup untuk memadamkan api kemarahan Ishizaki sekarang.

Sebaliknya, tampaknya mendapatkan momentum. Keisei mengawasi situasi sampai batas tertentu dan dia juga bisa membuat pernyataan di situ.
Namun, dia tidak mengambil tindakan apa pun karena memperhitungkan perasaan mereka.
"Kamu orang yang berpikiran sederhana. Itulah mengapa kamu jatuh ke Kelas D".
Keterangan yang hanya menambahkan bahan bakar ke api dijatuhkan kali ini oleh Yahiko. Sedangkan untuk yang lain, siswa Kelas B tetap tenang dan menunggu seluruh situasi ini berakhir.

"Sungguh disayangkan. Aku tidak tahu apakah kita bisa melakukannya dengan kelompok ini atau tidak".
Selain aku, Hashimoto menghela nafas dan meratapi situasinya.
"Yah, tidak bisa membantu aku kira".
Hashimoto bilang begitu. Aku pikir dia akan terus memainkan peran pengamat tetapi dia meninju tempat tidur kayu dengan kepalan tangannya.Semua siswa lainnya, kecuali Kouenji, bereaksi terhadap suara itu.

"Mari kita tenang. Aku tidak akan mengatakan buruk untuk bertengkar tapi ini bukan tempat atau waktu untuk itu, kan? Tentu saja, jika perabotan yang kita gunakan rusak, itu akan juga menjadi masalah tanggung jawab. Jika wajah kita mulai membengkak, kita mungkin akan ditanyai tentang apa yang terjadi juga. Benar? ".

Menciptakan keheningan melalui membuat suara tanpa menggunakan kata-katanya, Hashimoto mengatakan apa yang perlu dikatakan. Ishizaki, yang telah berteriak tentang bagaimana itu bukan masalahnya, sekarang mungkin mengerti bahwa ini bukan tempat untuk itu.
"Kacamata-kun di sana, siapa namamu lagi?".
"Yukimura".
"Itu benar, itu persis seperti yang Yukimura-kun katakan. Tidak ada waktu. Untuk saat ini, keluarkan kemarahanmu dan mari kita menuju perkumpulan, bukan? Lalu, kita akan makan sarapan dan jika amarahmu masih belum mereda pada saat itu, Kamu bebas memutuskan apakah melampiaskan itu atau tidak lagi. Itulah arti dari kelompok, kan? ".

"... tidakkah kamu senang, Kouenji? Kamu bisa hidup sebentar lagi".
"Ya, aku benar-benar senang. Karena kebetulan aku adalah seorang yang suka damai".
Terlepas dari semuanya, inilah yang diharapkan dari klas A kurasa. Aku tidak tahu di mana Hashimoto berada dalam hirarki kelas tetapi ia dengan cemerlang mengubah situasi.
Pertandingan telah terjadi tetapi entah bagaimana itu tidak sampai menjadi ledakan. Sambil membawa bom dengan sumbu menyala, kami meninggalkan ruangan.
Dan dengan demikian siswa dari seluruh tahun sekolah, yang telah dipisahkan menjadi kelompok, berkumpul dalam satu, kelas tunggal.

Sekitar 40 orang. Kamu bisa mengatakan itu hampir seperti kita membuat sebuah kelas. Tahun-tahun pertama semua santai memperpanjang salam pagi untuk tahun-tahun ke-2 dan ke-3.

Tidak lama kemudian, seorang guru masuk ke ruang kelas.

"Aku bertanggung jawab atas Kelas B dari tahun ke-3. Namaku Onodera. Aku akan melakukan panggilan sekarang dan kemudian kamu akan menuju ke luar dan membersihkan area yang kutunjuk. Setelah itu, Kamu akan membersihkan bangunan sekolah. Ini akan menjadi rutinitas setiap pagi.Jika hujan, kamu akan dibebaskan dari pembersihan luar, tetapi karena itu berarti kamu akan menghabiskan lebih banyak waktu untuk membersihkan gedung sekolah, tidak seperti waktu untuk itu akan berkurang. Pelajaran dari hari ini dan seterusnya, tidak akan menjadi guru sekolah yang mengajar tetapi lebih kepada individu yang mengajarkan berbagai topik. Jangan lupa untuk menyambut mereka dengan benar dan bertindak sopan ".

Setelah penjelasan singkat itu, kelompok kami berangkat untuk melakukan pembersihan.




Part 1

Bau rumput yang berasal dari tatami tersebar di depan kami menggelitik hidung kami.
Sebuah ruangan yang, entah kenapa, terasa nostalgia bagiku terbentang di depan mataku. Tempat yang dikawal guru kami adalah area luas yang terlihat seperti dojo.
Sepertinya kami akan menyelesaikan tugas ini bersama beberapa siswa dari kelompok lain.
"Mulai hari ini, ini akan menjadi tempatmu berlatih Zazen di pagi hari dan di malam hari".
"Ini akan menjadi pertama kalinya aku melakukan Zazen dalam hidupku".

Profesor berkata dengan santai dari sisi lain tetapi setelah mendengar kata-kata itu, pria yang bertanggung jawab atas tugas ini mendekatinya.
"A-Apakah ada masalah?".
Profesor, terkejut oleh tekanan memaksa keheningan, bertanya sambil melihat.
"Apakah dialek itu adalah sesuatu yang dilahirkan denganmu? Atau mungkin itu terkait dengan kampung halamanmu?".
"Bukan itu masalahnya .....".

"Kalau begitu kamu bukan dari periode Muromachi atau periode Edo juga kan?".
"Huh? Tentu saja bukan itu masalahnya .....".
"Aku mengerti. Lalu aku tidak tahu mengapa kamu berbicara seperti itu tapi di sini itu adalah kekecewaan untukmu. Ambil kesempatan ini untuk memperbaiki dialek konyolmu dan tumbuh dewasa".
"A-Apa?"
"Apa yang akan dipikirkan seseorang jika kamu berbicara seperti itu kepada mereka pada pertemuan pertamamu. Atau mungkin kamu ingin aku menjelaskannya dari sudut itu juga?".
Aku tidak tahu mengapa Profesor memilih untuk berbicara seperti itu tetapi bahkan aku bisa mengatakan bahwa itu disengaja olehnya.

Di masyarakat ..... atau setidaknya di lingkungan yang ketat, dia pasti tidak akan diizinkan untuk berbicara seperti itu.

Ini tidak ada hubungannya dengan aturan atau kewajiban, melainkan, itu berada di dalam wilayah 'moral' dan 'sopan santun'. Tentu saja, kamu bisa menolak melakukannya dengan mengklaim ini adalah keanehanmu, tetapi hanya sebagian kecil orang yang bisa lolos dari itu.
"Baiklah, dengarkan di sini. Untuk diakui, untuk diketahui, untuk membuktikan bahwa kamu istimewa dan bertindak tidak peduli orang lain. Ada banyak orang seperti itu. Bukan hanya anak muda tetapi juga orang tua, sekarang dan selanjutnya kamu bertemu orang seperti itu ".

Pria yang bertanggung jawab itu menasihati seluruh kelompok dengan nada suara yang tegas.
"Aku tidak mengatakan untuk membuang individualitasmu sepenuhnya dalam menghadapi masyarakat dan kamu bebas untuk mengekspresikan diri. Tapi apa yang aku coba katakan adalah bahwa begitu kamu memasuki masyarakat, kamu tidak boleh lupa untuk mempertimbangkan perasaan orang lain. Di sini kita akan melakukan pelajaran yang akan berdampak pada pola pikir semacam itu. Salah satu pelajarannya adalah Zazen. Dengan memegang kata-katamuu dan tindakanmu dalam dirimu, kamu akan mengintegrasikan dirimu ke dalam keseluruhan kolektif dan digolongkan.Baik dengan orang lain dan akhirnya memikirkannya. Orang macam apa dirimu, apa yang kamu mampu lakukan ".

Bertemu? Seakan mengatakan itu, pria yang dengan penuh perhatian mengarahkan pandangannya pada Profesor dan kemudian pergi.
"Aku merasa tak --- tidak, aku harus hati-hati".
Dia mungkin tidak dapat membuang dialeknya langsung tetapi mulai sekarang, melalui berulang kali berlatih Zazen, Profesor mungkin dapat merenungkan dirinya sendiri. Tentang mengapa dia menyelipkan dialek itu sekarang, begitulah.
Masing-masing kelompok mengambil tempat duduk mereka dan kami menerima penjelasan sederhana di ruangan ini.
Di tempat ini, yang dikenal sebagai Zazendo, kita perlu mengepalkan tinju kita, apakah itu yang kiri atau yang kanan, dan menggenggamnya dengan tangan lain setiap saat, apakah kita sedang berjalan atau berdiri.

Dan kita harus mempertahankannya di sekitar ketinggian solar plexus kita. Ini adalah sikap yang dikenal sebagai Shasyu.

Tergantung pada sekolah mana yang sedang kita bicarakan, kamu mungkin perlu menggunakan tangan khusus untuk menggenggamnya tetapi sekolah-sekolah itu dan yang semacam itu mungkin tidak berlaku di sini.
Kemudian kami menerima satu penjelasan lagi tentang Zazen. Bahwa Zazen tidak lebih dari suatu bentuk meditasi. Berlatih Zazen bukan tentang mengosongkan kepalamu melainkan membentuk sebuah gambar.
Bahwa ada sesuatu yang dikenal sebagai Ten Bulls yang bertindak sebagai metode di mana gambar divisualisasikan.

Ini adalah serangkaian sepuluh ilustrasi yang menggambarkan jalan menuju pencerahan Zen. Karena Zazen pertama bagiku juga, aku belum mengalaminya sebelumnya.
"Setelah kamu duduk bersila, letakkan kakimu di atas pahamu. Karena hasil ujian juga tergantung pada seberapa baik kamu dapat melakukan posisi lotus, pastikan kamu melakukan yang terbaik yang kamu bisa".
"Oww ..... apakah dia nyata? Aku tidak bisa mendapatkan satu kaki sekalipun ......".
"Jika kamu tidak dapat melakukannya dari awal, maka kamu dapat memilih posisi setengah lotus yang kamu lakukan dengan satu kaki".

Pria yang bertanggung jawab mendemonstrasikannya sendiri untuk memberi kita contoh itu juga. Aku bisa menyilangkan kakiku tanpa banyak kesulitan dan jadi aku memilih menggunkan posisi lotus.
Dari apa yang aku lihat, sepertinya tidak banyak siswa yang mampu melakukannya dengan cukup mengejutkan. Adapun Kouenji, yang aku sudah agak penasaran tentangnya ........ dia dengan santai menyilangkan kakinya untuk Zazen.
Senyum kecil di wajahnya, sepertinya dia pergi ke depan dan memasuki keadaan Zen sendirian.

Karena sepertinya tidak ada sesuatu dalam posturnya yang layak dikoreksi, pria yang bertanggung jawab tidak membuat masalah besar terjadi di depan.
"Orang itu, dia bisa melakukannya jika dia memikirkannya setelah semua."
Selain aku, setelah berhasil melakukan posisi lotus sendiri, Tokitou membisikkan itu.
"Sepertinya dia tidak menyukai hal semacam ini. Untuk saat ini itu melegakan".
"Tidak diragukan lagi".

Pria yang bertanggung jawab adalah seorang pria berwajah keras, tetapi jika itu Kouenji, itu tidak akan aneh bahkan jika dia menolak untuk bertindak tanpa rasa takut dalam dirinya.

Ketika para siswa mengerti apa itu secara umum, waktu Zazen dimulai. Karena sedikit waktu dihabiskan untuk penjelasan, sesi pertama terbatas sekitar lima menit.



Part 2

Pembersihan dan Zazen dilakukan untuk pagi hari dan karena sekarang sekitar jam 7, saatnya untuk sarapan. Tapi bukannya ke kantin besar yang kami gunakan tadi malam, kami malah dibawa keluar.
Di sana, area yang luas dan besar untuk makanan telah disiapkan dan bahkan ada beberapa dapur. Beberapa kelompok sudah ada di sana.
"Sekolah akan menawarkan makanan untuk hari ini tetapi mulai besok, asalkan cuaca cerah, kamu harus memasak makananmu sendiri dengan kelompokmu. Adapun jumlah dan bagaimana membagikannya, Kamu harus mendiskusikannya di antara kalian sendiri ".

"Serius? Aku belum pernah memasak makanan sebelumnya."
Ishizaki bergumam tetapi tidak ada yang menghindari ini karena itulah aturannya. Persiapan untuk sarapan dilanjutkan sementara kami menerima instruksi tentang cara memasak mulai dari besok dan seterusnya.
Menu sarapan sudah dikonfirmasi dan tampaknya pedoman tentang cara memasaknya akan dibagikan. Sepertinya kita tidak perlu khawatir tidak tahu apa yang harus dimasak.

"Geh, apakah ini semua .....?".
Menu yang sederhana, sarapan Jepang berdasarkan nasi, sup, dan hidangan utama. Tetapi para siswa dengan selera besar akan dimengerti melihatnya sebagai tidak cukup.
Sebagai catatan, sepertinya kita dapat mengganti makanan ini dengan sesuatu yang lain tetapi dalam hal ini kita harus menyiapkan pengganti sendiri.
"Terima kasih Tuhan atas pengalaman pulau tak berpenghuni. Dibandingkan dengan itu, aku akan mengambil yang satu ini setiap hari".
Seakan-akan dia merasa damai, Keisei makan sarapannya.
"Jika kita akan melakukannya dengan adil, lalu bagaimana setiap tahun sekolah bisa melakukannya?".

Di tengah sarapan, seorang bocah tahun ke-3 yang tampak seperti seorang pemimpin berbalik ke arah Nagumo dan membuat rencananya untuk rotasi sarapan.
"Itu benar. Tidak ada keberatan di sini. Aku ingin memulainya dengan tahun pertama".
"Bagaimana dengan itu, tahun ke-1? Adakah keberatan?".
Tidak mungkin ada yang bisa mengatakan mereka keberatan dalam situasi seperti ini.

Dengan asumsi hari-hari yang tersisa akan memiliki cuaca yang cerah, berapa kali kita perlu memasak sarapan akan menjadi enam kali.
Urutan di mana kita akan memasak berbeda tetapi itu bukan alasan untuk ketidakpuasan.

Itu bukan sesuatu yang secara alami akan kamu terima sebagai seorang junior, tetapi itu bukan sesuatu yang seharusnya tidak hanya diam dan menerima.
"Dimengerti. Akan kami lakukan".
Pemimpin kami, Keisei, menerimanya.
"Karena kita akan memasak sarapan, jam berapa kita harus bangun besok?".
"... kira-kira kita harus bangun dua jam lebih awal".

Ishizaki dengan penuh semangat menembak rencana Keisei. Untuk bangun dua jam sebelumnya berarti bangun setelah jam 4 dan bersiap-siap untuk berangkat.
"Tetap saja, kita tidak punya pilihan selain melakukannya. Itu akan menjadi bencana jika kita gagal menyiapkan sarapan".
"Lalu kalian lakukan. Aku akan tidur".
Ishizaki biasanya tidak memiliki banyak otoritas di bawah Ryuuen tetapi di sini di kelompok ini dia naik ke puncak hirarki. Sangat menarik bahwa dia membuat deklarasi seperti ini pada saat posisinya berubah.

Dirayakan sebagai salah satu orang yang menggulingkan Ryuuen mungkin juga menjadi penyebabnya. Aku tidak merasa seperti berhadapan dengan Ishizaki, yang terus meningkatkan aktingnya meskipun mengetahui kebenarannya. Karena ada juga fakta bahwa kebetulan dia ditempatkan di kelompokku, yang membuatnya cukup terguncang secara mental. Setiap kali dia membuat keputusan, bukan hanya orang lain yang dia sakiti tetapi juga dirinya sendiri.
Ishizaki dan Albert tidak cocok menjadi pemimpin atau ahli strategi.
Mereka lebih cocok menjadi komandan ketiga dan mengumpulkan siswa lainnya. Faktanya, Ryuuen seharusnya meninggalkan mereka di posisi itu.

Keisei dan Yahiko juga, mirip dalam hal itu. Mereka tidak bodoh seperti Ishizaki tetapi mereka benar-benar tidak cocok untuk posisi di mana mereka harus memimpin orang lain.
Aku mengharapkan Kelas B untuk lebih aktif terlibat tetapi mereka luar biasa tenang sampai sekarang dan mereka terus berdiri dengan waspada.Mungkin mereka kurang inisiatif. Lebih dari yang kuduga. Dengan pengecualian siswa seperti Kanzaki atau Shibata, itu.
Dalam hal ini, seperti yang kuduga, Hashimoto adalah yang paling cocok untuk menyatukan kelompok ini.
Dia memiliki wibawa baik berada di Kelas A serta memiliki kemampuan untuk menilai situasi. Juga, fakta bahwa dia mampu membuat keputusan sambil mempertimbangkan orang lain sampai batas tertentu mungkin sangat penting untuk kelompok ini.

Namun, aku tidak merasa seperti dia bersedia memimpin kelompok ini sendiri.


Part 3

Sarapan pagi yang polos, tidak, sarapan sehat sudah selesai dan pelajaran dimulai dengan sungguh-sungguh. Semua kelompok besar berkumpul di ruang kelas yang sedikit lebih luas daripada yang ada di Advanced Nurturing High School.
Aku ingin tahu apakah itu dibuat menyerupai kelas universitas? Khususnya, tidak ada pesanan untuk tempat duduk kami dan kami bebas duduk di mana pun kami inginkan, di samping siapa pun yang kami inginkan.
Tak bisa dipungkiri, semua orang akhirnya duduk dengan kelompok kecil mereka dari tahun sekolah yang sama. Kamu bisa duduk sendiri di sudut kelas jika kamu ingin melakukannya tetapi akan menarik perhatian dari tahun-tahun sekolah lain dan tergantung pada keadaan, kamu bahkan mungkin menerima peringatan.

Karena kelompok kecil tahun ke-2 dan tahun ke-3 belum tiba, kami tahun pertama memiliki kebebasan untuk memilih kursi kami.
"Dalam hal ini ...... apakah lebih baik kita duduk di depan?".
"Tidak, akan menyelamatkan kita jika kita menunggu sebelum mengambil tempat duduk kita. Bukankah kita hanya menunggu para senior mengambil tempat duduk mereka terlebih dahulu dan duduk di mana saja setelah itu?".
Sepertinya Keisei tidak ingin mengambil risiko dengan egois mengambil kursi di belakang dan dikalahkan setelahnya.
"Sebaiknya kamu tidak pergi dan melakukan urusanmu sendiri, Kouenji. Tidak bisa membiarkanmu duduk di mana pun kamu mau dan sendirian setelah semua".
"Selama kursi ini bebas, aku percaya aku bisa duduk di mana saja aku suka sekalipun".

Meskipun mengatakan itu, dia tidak menunjukkan tanda-tanda egois duduk di suatu tempat. Jadi bukan seperti dia tipe pria yang mengabaikan semua aturan.
Dia juga biasanya tenang dalam pelajaran kita sehari-hari. Kouenji mungkin memiliki seperangkat aturannya sendiri.

"Kamu sepertinya sedang berjuang, tahun ke-1".
Menemukan kami, salah satu tahun ke-2 memanggil kami.
"Jika kalian mengalami kesulitan, apakah kalian ingin aku membantu?".
"Tidak, kami baik-baik saja .......".

Keisei membungkuk sedikit sebagai tanggapan atas tekanan salah satu senior kami yang menawarkan bantuannya.
"Hah ..... kenapa aku harus menjadi pemimpin?".
Menyambut setiap dan semua dari tahun ke-2 dan ke-3 juga merupakan salah satu hal yang harus dilakukan oleh seorang pemimpin. Sebagai akibatnya, ia tampaknya berada di bawah tekanan yang sangat besar.
Jika aku meninggalkannya dengan cara ini ...... mungkin hanya masalah waktu saja.



Part 4

Kelas olahraga diadakan di sore hari, atau tepatnya, aku harus mengatakan bahwa pengodisian fisik dasar terjadi pada sore hari.
Menurut penjelasan itu, fokus utama adalah pada pelatihan marathon dan juga terlihat seperti lomba lari jarak jauh dijadwalkan untuk hari terakhir.
Itu mungkin akan menjadi salah satu hal yang diuji. Sepertinya kita akan berlatih di luar ruangan selama beberapa hari dan kemudian di trek balap.
"Hah, haah".
Keisei terengah-engah.

Ada banyak tugas, kembali ke pagi hari, yang membuat kami lelah secara fisik sehingga dia berjuang.
Jika itu adalah sesuatu seperti belajar, yang lebih berorientasi pada pengetahuan, maka Aku mungkin bisa menawarkan kepadanya beberapa saran tetapi ketika datang ke sesuatu seperti pengkondisian fisik dasar, tidak banyak yang bisa aku lakukan selain menonton.
Di sisi lain, Ishizaki dan Albert tidak benar-benar tipe orang yang merokok dan mereka secara fisik lebih kuat daripada rata-rata siswa sehingga mereka dapat melakukan tugas-tugas ini tanpa banyak masalah.

"... Aku hanya menganalisis hal-hal sejak pagi".
Entah bagaimana, aku merasa seperti aku lelah dengan kondisiku saat ini. Mengesampingkan apakah aku akan mengambil tindakan apa pun, mungkin karena aku merasa bahwa setidaknya aku harus meningkatkan standar kelompok sehingga kita tidak berakhir menjadi kandidat untuk dikeluarkan.
Jika kita masuk di tempat terakhir dan jatuh di bawah batas yang ditetapkan oleh sekolah maka Keisei akan diusir. Kemungkinan aku diseret bersamanya sangat rendah tetapi itu masih bukan jaminan.

Karena aku mungkin menyebapkan kemarahanya karena tidak mengulurkan tangan membantu meski tahu perjuangannya.

Haruskah aku memberikan cadangan minimum yang diperlukan agar dia tidak menerima kartu merah? Atau haruskah aku mengambil tindakan tertentu untuk membuat kelompok ini meroket?
Atau mungkin aku hanya berharap bahwa masalah ini selesai dan terus mengamati?
Aku dengan cepat mengesampingkan pilihan untuk mengamati di dalam kepalaku.

Kehadiran Kouenji mungkin akan menyebabkan kecemasan di masa depan juga. Aku kira aku harus bergegas dan bergerak. Aku melambat dan bergabung dengan Kouenji, yang berlari dengan acuh tak acuh di belakangku. Bahkan saat aku mendekatinya, Kouenji tidak sekilas melirikku.
Sepertinya dia tidak akan mengambil satu langkahpun di luar dunianya sendiri kecuali aku memberinya ketukan.
“Hei, Kouenji. Maukah kamu memperlakukan mereka sedikit lebih baik?”.
"Mereka, apakah kamu mengacu pada kelompok, Ayanokouji Boy?".

"Ya. Para siswa lainnya berada dalam kebingungan. Tidak semua orang luar biasa seperti kamu."
"Ha. Ha. Ha. Tentu saja aku adalah satu-satunya eksistensi yang unik. Namun, bukankah menurutmu kebodohan ketinggian bagiku untuk melambat supaya mereka bisa mengikuti?".
"Yah ..... aku tidak tahu apa yang benar dan apa yang tidak ......".
"Apa yang kamu pikirkan untuk lakukan?".

"Aku pikir itu akan sangat bagus jika kelompok itu mampu mencapai skor yang relatif baik. Aku ingin menghindari pengusiran".

"Jika kamu menginginkannya maka kamu tidak akan memiliki pilihan lain selain bekerja untuk itu, kan?".
"Sebagai catatan, aku berbicara denganmu sekarang karena aku berniat bekerja untuk itu".
Kaki kami. Aku bisa mendengar suara mereka menginjak tanah. Kouenji tampaknya telah segera kembali ke dunianya sendiri dan jadi dia tidak merespon.
Seperti yang aku duga, itu tidak mungkin.

Ketika datang ke Kouenji, ancaman setengah-setengah dan banding tidak ada artinya. Melihat kembali kehidupan sekolah kami sampai sekarang, itu sudah jelas.
Bahkan jika semua siswa, atau mungkin para guru, mencoba membujuknya, jika jawabannya adalah 'Tidak' maka itu pasti 'Tidak'.
Dia hanya tipe itu.



Part 5

Mungkin karena ini adalah hari pertama pelajaran kami, karena meskipun pelatihan maraton kami yang melelahkan, sisa pelajaran kami hanya berisi penjelasan tentang sekolah ini dan apa yang akan terjadi selama sisa minggu ini. Mayoritas pelajaran terdiri dari sesuatu di sepanjang garis itu. Namun, sangat jelas bahwa apa yang akan kita pelajari adalah 'sosialisasi'.
Tetapi bahkan jika itu terjadi pada mereka, siswa kelas 1 mungkin tidak akan mendapatkannya. Para siswa senior bersikap tenang. Rupanya kesenjangan pengalaman antara tahun-tahun pertama dan kedua adalah yang tidak dapat diatasi.
"Uuu ..........".
Pelajaran terakhir kami untuk sore hari, Zazen, baru saja berakhir tapi Keisei ambruk di sana dan kemudian, tidak bisa bergerak.

"Apa kamu baik baik saja?".
Hari pertama. Dibawa ke dekat dengan Zazen.
"Aku baik-baik saja, itu yang ingin kukatakan tapi kakiku terasa mati rasa ... tolong beri aku waktu sebentar".
Sepertinya ini adalah pelajaran yang sangat sulit bagi Keisei. Selama sekitar dua menit, dia tetap kaku dan diam sambil menunggu mati rasa di kakinya reda . Di antara siswa lain, tampaknya juga Ishizaki, mengalami kesulitan dengan Zazen saat dia membungkuk kesakitan.
"Sial, makan dan mandi. Ya, mandi. Beri aku tangan di sini, Albert".
Albert diam-diam datang dan mengangkat Ishizaki dengan lengannya.

"Geh! Lakukan dengan lebih lembut! Lepaskan".

Membanting. Ishizaki roboh.
"Gaaaah!"
Melihat interaksi kecil itu, aku akhirnya berpikir itu sepertinya menyenangkan. Namun, siswa lain dalam kelompok kami hanya bisa melihat Ishizaki dan mereka sebagai parasit. Keisei juga, mengabaikan mereka dan bergerak untuk pergi dan jadi aku berani berdiri di tanahku.
"Mereka sekelompok yang lucu, bukan?".
Aku dengan berani mengatakannya dan menarik perhatian Keisei.

"Lebih baik meninggalkan mereka, Kiyotaka. Mereka hanya bermain-main. Jika kamu tidak ingin menarik perhatian mereka, lebih baik tidak melihat mereka".
Keisei mengatakannya, mencoba menghalangi pandanganku.
"Dia mungkin tidak seburuk Sudou, tapi Ishizaki juga tipe pria yang memukul terlebih dahulu dan mengajukan pertanyaan kemudian. Mungkin akan menjadi Ryuuen lagi, kau tahu".
"Tetap saja, kita berada di kelompok yang sama. Aku yakin mereka akan baik-baik saja dengan tingkat interaksi tertentu, kan?".
Aku menunjuk. Dan Ishizaki, memperhatikan kami, balas melirik. Keisei meringkuk sejenak tetapi Ishizaki dengan cepat diseret Albert dan meninggalkan dojo.
"Apa?".
"... kamu sangat berani, Kiyotaka".

Sebenarnya, itu karena aku sudah tahu semua tentang keadaan sebenarnya antara Ishizaki dan kelompoknya tetapi aku ingin memberi tahu mereka, secara tidak langsung, bahwa menarik perhatian pada hal itu di sini tidak disarankan. Selama Keisei adalah pemimpinnya, mengendalikan siswa dari kelas lain akan menjadi sangat penting, sampai taraf tertentu.
"Keisei, kita mungkin harus melepas lapisan lain di sini di sekolah luar ruangan ini".
"Lapisan? Apa maksudmu?".
"Itu berarti kita harus berteman dengan Ishizaki dan Albert juga. Setidaknya sampai batas tertentu".
"Itu tidak masuk akal. Aku akan mengakui kita berada di grup yang sama tapi kita pada dasarnya musuh di sini. Tidak peduli apa, berteman dengan mereka bukanlah sesuatu yang bisa aku lakukan. Karena ini bukan ujian khusus terakhir yang kita akan akan lalui".

Tidak ada alasan bagi kita untuk bergaul dengan mereka. Itulah yang Keisei katakan. Aku juga merasakan hal yang sama pada awalnya setelah mendaftar di sini. Kenyataannya, sekolah ini berkembang melalui konflik semacam itu. Namun, baru-baru ini aku sudah mulai merasa bahwa mungkin ada cara lain selain itu.
"Aku mendengar ketua OSIS Nagumo berhasil menyatukan kelas".
"Itu --- hanya karena karismanya. Itu karena dia spesial. Aku tidak punya bakat semacam itu ..... tidak, aku tidak berpikir itu adalah prestasi siapa pun dari kelas lain akan mampu melakukan baik "Di tempat pertama, kita masih tidak tahu apakah metode Nagumo-senpai akan bertahan sampai lulus atau tidak. Aku tidak tahu apa yang ada dalam pikirannya, tetapi tidak peduli berapa banyak yang mereka dapatkan bersama satu-satunya yang akan mendapatkan tawa terakhir adalah para siswa yang lulus dari Kelas A pada akhirnya. Kelas-kelas lain akan berakhir dengan air mata. "

Keisei berkata begitu dan meninggalkan dojo.




Part 6

Itu terjadi setelah makan malam, ketika aku memutuskan untuk kembali ke kamarku di depan yang lain.
Mungkin ada semacam masalah di koridor, karena aku bisa melihat beberapa anak laki-laki dan perempuan berkerumun bersama.
"Maaf, maaf. Apakah kamu baik-baik saja?".
"Ya ... tidak perlu khawatir".

Yamauchi dari kelas kami dengan meminta maaf memperpanjang tangannya. Orang yang jatuh tampaknya adalah Sakayanagi Arisu dari Kelas A tahun ke-1.
Sakayanagi tidak meraih tangan Yamauchi, sebaliknya, dia mencoba bangkit sendiri.
Sepertinya dia tidak bisa bangkit sendiri, saat dia menggenggam tongkatnya.
Lalu, bersandar di dinding, dia perlahan bangkit kembali. Itu hanya waktu yang singkat antara kejatuhannya dan dia berdiri kembali.
Namun, dalam situasi seperti ini dimana dia menarik perhatian dari lingkungannya, Sakayanagi pasti merasa bahwa waktu yang sangat lama telah berlalu.


Yamauchi dengan canggung menarik tangannya kembali dan meninggalkan kata-kata ini.
"Lalu, umm, aku akan pergi?".
"Ya. Tolong jangan pedulikan dirimu denganku".
Sakayanagi tersenyum sedikit dan mengalihkan pandangannya dari Yamauchi.
Kedua anak laki-laki dan perempuan merasa lega pada kenyataan bahwa itu tidak berubah menjadi masalah sebelum berhamburan.
"Benar-benar, Sakayanagi-chan itu imut tapi dia tidak kikuk?".

Yamauchi bahkan tidak menghibur kemungkinan bahwa itu adalah kecerobohannya yang menyebabkan tabrakan.
"Apa kamu baik baik saja?".
Entah bagaimana, karena mata kami melakukan kontak, aku mendekati Sakayanagi dan memanggilnya.
"Terima kasih atas perhatianmu, tetapi itu bukan masalah besar".
"Aku akan memberi Yamauchi teguran nanti".
"Ini tidak seperti dia sengaja melakukannya, aku hanya jatuh".

Sakayanagi tertawa tipis pada itu, tetapi matanya tidak tertawa sedikit pun.
"Kalau begitu, tolong maafkan aku".
Karena mereka berada di kelompok yang berbeda, Kamuro, yang biasanya selalu ada di sisinya, tidak ada di sini.
Aku tidak punya cara untuk mengetahui pertempuran macam apa yang terjadi di pihak perempuan dan aku juga tidak tertarik padanya.
Tetapi Sakayanagi, yang telah pergi, berhenti dan melihat ke belakang.
Apakah dia memperhatikan bahwa aku telah menatapnya?

"Aku baru ingat sekarang bahwa aku punya sesuatu untuk dibicarakan denganmu, Ayanokouji-kun".
memegang tongkatnya sekali, dia tersenyum samar.
"Kelas B tentu saja adalah kelas terpadu. Kamu bisa mengatakan bahwa ini karena Ichinose Honami-san telah mendapatkan kepercayaan dari rekan-rekannya dengan memberikan semuanya sampai sekarang. Namun, apakah itu benar-benar baik untuk mempercayainya begitu banyak, adalah apa aku pikir".
"Ini terdengar seperti sesuatu yang tidak ada hubungannya denganku".

Tapi Sakayanagi melanjutkan tanpa sedikitpun memperhatikan apa yang harus aku katakan.
"Beberapa waktu yang lalu, ada rumor semacam ini tentang dia. Bahwa dia memiliki sejumlah besar poin. Bahwa meskipun dia belum mencapai sesuatu yang signifikan dalam ujian khusus sampai sekarang, dia memiliki poin yang cukup untuk menjamin penyelidikan dari sekolah.Itu benar-benar mengejutkanku. Namun, apakah itu normal bagi seseorang untuk mendapatkan poin sebanyak itu? Dalam semua kemungkinan, tidakkah kamu pikir dia bertindak agar Kelas B aman?".

"Aku ingin tahu. Satu-satunya yang tahu pasti adalah Ichinose sendiri, atau teman-teman sekelasnya. Arti apa yang mungkin ada dengan memberitahuku sesuatu seperti ini?".

"Yang ingin aku katakan adalah ... apakah benar-benar tidak apa-apa untuk mempercayakan semua poin pribadi kepadanya. Misalnya, jika karena kesalahan yang dia buat, dia jatuh ke dalam kesulitan di mana jumlah besar poin akan diperlukan dan dia menggunakannya untuk melindungi dirinya sendiri, atau menggunakan titik-titik akumulasi untuk menyelamatkan teman sekelasnya. Ini adalah tindakan yang tidak ada yang bisa menyalahkannya karena kemungkinan besar. Kamu bisa mengatakan bahwa dia bertindak untuk aman.Ini adalah untuk tujuan itu ".
"Mungkin itu".

"Namun ..... jika dia menggunakan sejumlah besar poin itu secara egois untuk kesenangannya sendiri, maka sekolah dapat melakukan tindakan atas dasar penipuan itu".
Bagaimanapun, ini adalah sesuatu yang relevan untuk siswa Kelas B selain Ichinose dan bukan aku.
Jika dia benar-benar bertindak sebagai keamanan mereka, satu-satunya yang memiliki hak untuk mengeluh tentang itu adalah para siswa yang menyimpannya bersamanya.
"Aku ragu Ichinose akan menggunakan poin pribadi untuk kepentingannya sendiri sekalipun".
"Ya, itu benar. Setidaknya, untuk saat ini tidak ada yang meragukannya."

Dengan kata lain, mulai saat ini dan seterusnya, akan ada kecurigaan terhadapnya, adalah apa yang dia coba katakan.

"Aku menantikan saat kami kembali ke sekolah setelah ujian ini berakhir".

Mungkin dia puas setelah mengatakan apa yang harus dia katakan dari awal sampai akhir, Sakayanagi berjalan tanpa melihat ke belakang.








Part 7

Satu jam tersisa untuk pergi sampai lampu mati pada jam 10. Di kamar bersama kami, tanpa banyak bicara satu sama lain, kami melewatkan waktu dengan diam. Pemicu bagi semua orang untuk bergaul satu sama lain adalah yang sulit. Bahkan jika kamu tiba-tiba mulai berbicara dengan seseorang dari kelas lain, mereka akan bertanya-tanya apa yang sedang kamu kerjakan dan jadi sulit untuk memulai percakapan.
Akan sangat bagus jika seseorang mengambil inisiatif untuk memberi kami topik untuk dibicarakan tetapi tampaknya tidak ada harapan.

Pada saat itu, seseorang mengetuk pintu dengan ringan. Sepertinya kita punya pengunjung.
"Siapa itu? Di saat seperti ini".
Tidak tampak seperti ada yang tahu dan semua orang dengan penasaran melihat ke arah pintu.
"Mungkin seorang guru".
Ishizaki dengan acuh tak acuh berkata demikian. Tentu kemungkinan. Keisei bangkit dan mulai berjalan sambil bertanya siapa yang mengetuk.Orang di sisi lain benar-benar seseorang yang tidak terduga.
"Apakah kalian masih bangun?".

"Ketua OSIS Nagumo, bisakah kami membantumu dengan sesuatu?".
"Aku datang untuk memeriksa kalian karena kita berada di grup yang sama. Bisakah aku masuk?".
Tidak ada satu pun tahun pertama yang cukup berani untuk mengatakan 'tidak' setelah mendengar itu. Keisei segera memberikan persetujuannya dan menyambut Nagumo ke dalam ruangan. Namun ternyata dia tidak datang sendiri. Dia ditemani oleh Wakil Ketua OSIS Kiriyama serta dua siswa kelas 3.
Salah satunya adalah seorang siswa dari Kelas B bernama Tsunoda dan yang lainnya, Ishikura, juga dari Kelas B. Saat memasuki ruangan, Nagumo mengamati sekelilingnya.
"Seperti yang diduga, mereka membuat ruangan seperti yang kamu lakukan, senpai".

Nagumo tersenyum dan mengatakannya pada Ishikura.

"Terlihat seperti itu. Jadi? Apa yang kau rencanakan untuk memperdalam hubungan antara kami dengan menyeret kami sampai ke ruang tahun pertama?".
Dia bertanya pada Nagumo tapi Keisei, tidak cukup memahami situasinya, tanya Nagumo.
"Memperdalam ikatan?".
"Sudah kubilang, kan? Aku datang untuk mengecek kalian karena kita berada di grup yang sama. Kami tidak punya televisi atau PC atau ponsel di sini. Sejujurnya dengan kalian, tidak ada yang jauh mirip dengan hiburan di sini. Tapi itu tidak seperti kita sama sekali tidak bermain ".

Mengatakan itu, Nagumo mengeluarkan kotak kecil dari dalam saku kausnya.
"Kartu-kartu?".
"Bermain kartu di hari ini dan usia ini? Aku yakin itu yang kamu pikirkan. Tapi ini adalah pokok dari kamp pelatihan seperti ini".
Nagumo dengan santai duduk di tempat kosong. Dan kemudian dia mengupas pita vinyl dari kotak tertutup itu, membukanya.
"Silakan duduk di kursi kalian juga, senpai. Maaf, tahun pertama tetapi karena tidak ada banyak ruang, silakan kembali ke tempat tidur kalian".
Nagumo menghentikan tahun pertama yang mengambil tempat duduk mereka dan mengatakan itu.

"Aku tidak melakukan ini".
Tsunoda menolak dan membalikkan punggungnya.
"Tolong jangan katakan itu, mari kita lakukan. Kita mungkin bisa membicarakan hal-hal yang tidak bisa kita diskusikan di tempat lain".
Setelah berhenti seperti itu, Tsunoda mengalah dan mengambil tempat duduknya. Setelah dia, Ishikura juga, mengambil tempat duduknya.
"Untuk menghidupkan permainan, aku berpikir kita harus bertaruh sesuatu di atasnya. Aku mencari beberapa ide bagus".
Tahun-tahun pertama, sudah gugup karena mereka berurusan dengan seorang siswa senior, tidak bisa langsung memberikan ide. Mungkin sebagian besar karena mereka tidak tahu apa yang seharusnya dan tidak boleh mereka katakan kepada ketua OSIS.

Nagumo juga tahu bahwa tahun-tahun pertama secara alami akan menyusut kembali seperti ini.

"Kami telah memutuskan pada urutan di mana kita akan memasak sarapan, kan? Mengapa kita tidak kembali ke itu sebagai titik awal dan bertaruh menggunakan ini? Jika kamu terus kalah lagi dan lagi kemudian dalam skenario terburuk , kamu harus memasak sarapan sampai hari kamp pelatihan ini berakhir. Di sisi lain, jika kamu tidak kalah sama sekali maka kamu tidak perlu memasak sarapan sekali pun. Itulah yang aku coba katakan ".
"Oi, Nagumo. Bukankah itu sesuatu yang harus kita diskusikan dengan seluruh kelompok?".
Ishikura memanggilnya.

"Ini hanya urutan di mana kami memasak sarapan. Tolong beri aku kelonggaran dengan ini setidaknya".
Karena dia bertindak sebagai ketua OSIS sekolah ini, dia tanpa ragu mengucapkan keinginannya bahkan kepada seniornya. Di sisi lain, itu tidak terlihat seperti tahun ke-3 dapat bertindak terlalu sulit ketika berhadapan dengan Nagumo. Mengetahui pertarungan antara dia dan Horikita Manabu, mereka mungkin tidak ingin bercampur tangan secara sembrono.
"Oke. Ayo main kartu dan putuskan".
"Kami baik-baik saja dengan ini juga, kan?".
Keisei, dengan sedikit reservasi, berbalik ke arah tahun pertama di kamar dan bertanya.

Ishizaki, Hashimoto dan yang lainnya semua mengangguk kecil seolah-olah setuju. Aku melakukan hal yang sama juga. Dan kemudian para siswa yang tersisa mengangguk, dengan sedikit keterlambatan. Dengan satu-satunya pengecualian Kouenji.
"Kouenji, kamu keberatan menggunakan kartu remi untuk memutuskan?".
Akan baik-baik saja mengabaikannya, tetapi Nagumo dengan berani berbicara pada Kouenji. Di gedung olahraga, selama sore hari, sedikit bolak-balik mungkin ada hubungannya dengan hal ini.
"Aku tidak bilang menyetujui atau aku tidak bilang aku tidak setuju. Suara mayoritas sudah memberimu jawaban".

"Ini tidak ada hubungannya dengan angka. Aku ingin kamu memberi tahuku apa yang kamu pikirkan".
"Kalau begitu izinkan aku untuk menjawabmu, ketua OSIS. Aku tidak memiliki ketertarikan sedikit pun dalam interaksi ini. Untuk setuju atau berkeberatan. Aku bahkan belum memikirkan hal semacam itu. Apakah ini memuaskanmu?".
Ucapan Kouenji terdengar seperti akan menimbulkan masalah lagi. Namun, Nagumo tertawa senang dan tanpa sengaja mengatakan ini pada Kouenji.
"Kenapa kamu tidak bergabung dengan OSIS, Kouenji? Aku ingin menyambut seseorang yang semenarik dirimu ke dalamnya. Dari apa yang aku dengar, kamu cukup cakap juga ketika datang ke akademik dan olahraga".

Semua orang di ruangan itu, termasuk tahun ke-3, terkejut melihat ini. Tidak, Kouenji adalah satu-satunya yang ekspresinya tidak berubah.
"Sangat disayangkan. Aku tidak tertarik dengan OSIS".
"Kurasa begitu. Tapi ketahuilah bahwa kamu diterima kapan saja. Jika OSIS kebetulan menarik minatmu, silakan hubungi aku kapan saja".
Sepertinya Nagumo tidak mengharapkan Kouenji untuk segera menerima dari awal.
"Nah, haruskah kita main kartu?".
Nagumo mengalihkan pandangannya dari Kouenji dan sekali lagi mengusulkan itu pada kami.
"Apa tepatnya yang akan kita mainkan?".

"Mari kita lihat, mengapa kita tidak bermain Old Maid? Yang terakhir untuk menahan Joker kalah. Dua dari setiap tahun sekolah akan berpartisipasi. Enam dari kita total untuk pertandingan ini".
Aku tidak terlalu akrab dengan bermain kartu, tetapi Old Maid adalah sesuatu yang aku ketahui.
"Siswa yang berpartisipasi bebas untuk bergantian. Tapi tolong jangan lakukan itu ketika kita berada di tengah-tengah permainan".
Nagumo berkata begitu dan mulai mengocok kartu-kartunya. Dan begitu dia selesai melakukannya, dia menyerahkannya ke tahun ke-3. Untuk memastikan tidak ada kecurangan yang terjadi, dia menyerahkannya ke tahun pertama juga.

Keisei, sambil mengocok kartu, mencari satu siswa lagi yang bersedia berpartisipasi. Karena tidak ada yang secara sukarela, Hashimoto dengan sigap mengangkat tangannya dan turun dari tempat tidurnya.


Part 8

Dan seperti itu, permainan Old Maid dimulai. Para pemainnya adalah tahun pertama, tahun kedua dan ketiga tahun. Dibuat untuk memasak sarapan berarti bangun lebih awal. Karena setiap tahun sekolah dijadwalkan untuk dua giliran masing-masing, mampu memenangkan 5 putaran dan kehilangan hanya 1 akan mengarah pada hasil yang menguntungkan. Dalam skenario terburuk, memenangkan 4 ronde dan kalah 2 masih akan diterima.
"Bermain kartu dalam diam tidak benar-benar menyenangkan jadi ayo ngobrol".
Nagumo mengusulkan itu.

Setelah menerima dek yang telah dikocok oleh Keisei, Nagumo mulai membagikan kartu-kartu itu.
"Aku akan menangani kartu untuk ronde pertama, tetapi mulai dari ronde kedua dan seterusnya, yang kalah harus mengocok dan mengeluarkan kartu-kartu itu".
Semua orang mengangguk setuju. Dari saat dia memasuki ruangan ini sampai sekarang, Nagumo belum melihatku sekali pun. Itu mungkin berarti bahwa meskipun telah melakukan kontak denganku selama liburan musim dingin, Nagumo tidak terlalu memikirkanku.
"Juga, tahun-tahun pertama yang tidak bermain harus merasa bebas untuk membuat dirimu di rumah. Menjadi gugup di sekitar seniormu sepanjang waktu akan berdampak padamu besok".

Dia mengatakan itu tapi tetap saja, kami tidak dapat tenang dan bersantai seperti yang kami lakukan beberapa waktu yang lalu.Kouenji sendiri tidur, tidak memperhatikan ...
Dari tempat tidur bawah, aku memutuskan untuk mengamati permainan yang dimainkan.
"Bahkan jika ini hanya permainan, tidak seperti tahun-tahun ke-1 hanya mampu kalah, senpai".
"Sayangnya, aku bukan tipe yang beruntung. Jangan terlalu banyak mengandalkanku".
"Ini akan baik-baik saja, senpai. Karena aku pikir kamu semua relatif kuat. Kamu tidak cukup buruk untuk kalah pada ronde pertama dan kedua".
Meskipun itu adalah permainan kartu di mana seseorang tidak tahu apa tangan mereka akan ditangani, Nagumo masih penuh percaya diri.

Babak pertama berjalan dengan lancar dan dalam waktu singkat mereka sudah setengah jalan menuju pertandingan.
"Selesai".
Tahun ke-3, Ishikura, berhasil membebaskan dirinya dari semua kartunya. Wakil Presiden Kiriyama berikutnya dan kemudian Nagumo selesai ketiga. Kemenangan tahun ke-2 diputuskan sejak awal, memberi lebih banyak tekanan pada tahun-tahun pertama.
"Selesai".
Hashimoto membungkuk ke arah tahun ke-3 dan mengeluarkan dua kartu dengan nilai yang sama. Sekarang satu-satunya pemain yang tersisa adalah Keisei dan Tsunoda dari tahun ke-3.

Aku merasa mood agak tegang untuk permainan tapi tetap, mereka dengan tenang melanjutkan. Dua kartu tersisa di tangan Keisei dan kartu tersisa di tangan tahun ketiga. Dengan kata lain, Keisei yang memegang Joker. Jika tahun ke-3 berakhir dengan memilih Joker, maka itu berarti Keisei menang. Namun ..... kartu yang Tsunoda ambil setelah beberapa musyawarah terjadi menjadi kartu pemenang.
"Baiklah, ini meraihnya".
"Aku kalah".
Babak pertama berakhir dengan kekalahan Keisei dan dengan itu, tahun pertama sekarang dibebani dengan tugas membuat sarapan sekali.
"Ayo tenang. Hanya kalah sekali atau dua kali tidak berarti apa-apa".

Hashimoto mengatakan itu pada Keisei seolah-olah menyemangati dia. Keisei membalas dengan anggukan tapi dia tampak menyesal karena kalah. Dia mungkin berpikir tentang kemungkinan kehilangan satu ronde lagi.
"Aku sudah memberitahumu sebelumnya, bukan? Pecundang harus mengumpulkan kartu-kartu itu dan mengocoknya."
"A-aku minta maaf".
Keisei, yang lupa itu, dengan panik mengambil kartu-kartu itu. Babak kedua segera dimulai. Dari posisiku, aku bisa melihat tangan salah satu dari tahun ke-3. Dia memegang Joker.

Dia menjaga Joker sampai setengah jalan melalui permainan tetapi setelah beberapa waktu, itu diteruskan ke murid yang berbeda.

Dan kemudian ... dua pemain yang tersisa akhirnya menjadi Kiriyama dan Keisei. Sekarang dia terlibat dalam satu-satu untuk kedua kalinya berturut-turut, sepertinya Keisei tidak bisa menahan diri dan akhirnya menjadi gugup. Untuk melengkapi, menilai dari jumlah kartu yang tersisa, aku bisa tahu bahwa Keisei yang memegang Joker. Dengan ragu, tahun ke-2, Kiriyama, perlahan-lahan meraih kartu. Keisei melakukan yang terbaik untuk menjaga wajah poker tetapi melihat kartu yang diambil darinya, wajahnya jatuh. Dan dalam rentang beberapa menit, tahun-tahun pertama mengalami kekalahan beruntun.
Yahiko, yang telah menilai situasinya, memberi sinyal pada Keisei untuk berganti.
"Mungkin lebih baik jika kamu berganti".
Setelah kata-kata itu datang dari Nagumo, Keisei dengan patuh berganti dengan Yahiko.

"Aku tidak pandai bermain game seperti ini. Aku minta maaf tapi aku serahkan kepadamu".
Keisei, yang menanggung tanggung jawab atas kerugian berturut-turut, mengamati pertempuran tahun pertama dari belakang. Tentu saja, bahkan Yahiko akan merasa gugup ketika menghadapi seniornya. Namun, mungkin itu ada hubungannya dengan dia yang biasanya memperlakukan Katsuragi sebagai senior, dia terlihat agak tenang. Namun, itu mungkin tidak banyak berpengaruh pada hasil pertandingan. Aku tidak tahu berapa banyak faktor keterampilan dalam permainan seperti ini tetapi kamu akan membutuhkan banyak sekali keberuntungan untuk tidak menarik Joker.
"Aku mulai merasa ingin memberikan yang pertama tahun ini".
Nagumo berkata, mungkin merasa menyesal karena dia telah menang secara berurutan.

"Ngomong-ngomong, Ishikura-senpai, bagaimana kabar klub?".
"Kamu tidak tertarik pada basket, kan?".
"Tidak ada hal seperti itu. Tentu saja, ketertarikanku pada hal itu tidak sebesar minatku dalam sepakbola sekalipun".

"Tahun ini kami telah memiliki beberapa tahun pertama yang bergabung dengan atletik itu jadi kami mungkin dapat mengharapkan hal-hal hebat tahun depan. Kami tidak benar-benar mencapai banyak tahun ini setelah semua. Sangat menyedihkan untuk mengakui ini sebagai kapten sekalipun".
Ada beberapa tahun pertama yang bergabung dengan klub bola basket tetapi kemungkinan besar, dia mengacu pada Sudou ketika dia berbicara tentang tahun pertama atletik.
Kerja keras Sudou tampaknya telah menarik perhatian bahkan tahun ke-3 pensiunan.

"Aku menantikan itu".
"Sepertinya kamu hanya fokus pada OSIS. Tidakkah kamu punya perasaan yang berlebih-lebihan untuk sepak bola?".
"Ini tidak seperti aku bertujuan untuk menjadikannya sebagai seorang profesional. Selain itu, aku dapat terus bermain sepak bola di mana pun aku inginkan. Hanya saja peran ketua OSIS di sekolah ini sangat menarik bagiku".
"Sungguh hebat kamu bekerja keras di OSIS tapi aku ragu tentang kamu bertengkar dengan Horikita".
"Bertengkar bukanlah niatku. Aku ingin diakui oleh senpaiku yang telah aku idolakan untuk waktu yang lama sekarang. Perasaan murni itulah yang aku miliki".

Ishikura memberi Nagumo tatapan sekilas tetapi kemudian segera berbalik ke arah kartunya.
"Aku pertama kali ini".
Lancar kehilangan semua kartunya, Ishikura berakhir sebagai pemenang pertama.
"Aku sudah selesai juga".
Tepat setelah itu, Yahiko juga tampaknya telah mendapatkan kartunya dalam rangka saat dia dengan senang hati membuang dua kartu terakhirnya.
Agar tahun ke-1 untuk menang, semuanya sekarang mengandalkan Hashimoto. Kartu-kartunya tampaknya terus menurun tetapi pada akhirnya, apa yang benar-benar penting adalah Joker dan siapa yang memegangnya.

"Baik".
Setelah tahun kedua senior yang selesai ketiga, Hashimoto juga selesai.
"Oh, tahun-tahun pertama telah menang untuk pertama kalinya. Selamat".
"Terima kasih banyak, Nagumo-senpai".
Yang tersisa pada akhirnya adalah ketua OSIS, Nagumo, dan Tsunoda dari tahun ke-3. Namun, Nagumo memiliki kelebihan. Ada 50% kemungkinan ini menyimpulkan pertandingan.
"Baiklah, permisi."

Nagumo mengatakan itu sambil memegang kartu di sebelah kanan tanpa ragu-ragu.

Namun, apa yang akhirnya dia raih adalah Joker.
"Sangat buruk".
Tahun ke-3, Tsunoda, mengambil kartu di sebelah kanan seperti Nagumo melakukan sebelumnya ketika Nagumo memperpanjang dua kartu di tangannya.
"Ini membuatnya".
Akibatnya, Joker yang tersisa di milik Nagumo dan tahun-tahun ke-2 akhirnya mengalami kekalahan.
"Aku sudah dikalahkan. Lalu haruskah kita maju ke babak keempat?".

Nagumo, tanpa kepahitan, membuat persiapan untuk ronde keempat.
"Tahun-tahun pertama telah menang untuk pertama kalinya dengan ini. Bagaimana kalau aku mengalahkanmu lagi? Kau adalah junior kami, jadi aku ingin kau mengambil alih tugas kami".
Mengatakan itu, Nagumo mulai membagikan kartu-kartu itu.
"Kalau aku ingat, Sudou berasal dari Kelas D, kan? Siapa dari Kelas D di sini?".
Sementara kartu sedang ditangani, Ishikura menanyakan itu dan melihat ke arah menuju ke-1 tahun.
"Ahh, kami teman sekelas Sudou".

Keisei mengatakannya sambil menatapku. Dan kemudian dia segera menambahkan ini.
"Hanya satu hal, mulai dari bulan ini kami telah dipromosikan ke Kelas C".
Mereka biasanya tidak akan terlalu peduli dengan urusan tahun sekolah yang bukan milik mereka. Tapi ketika Keisei mengatakan itu, Ishikura terkesan sambil terlihat terkejut.
"Jadi kamu telah dipromosikan dari Kelas D ke Kelas C, ya? Itu mengesankan".
"Tentu saja, tidak terlalu lama setelah mendaftar, Kelas D tahun ini kehabisan poin kelas sekalipun".
"Dan kamu sendiri masih dipromosikan ke Kelas C. Bagus pergi ke sana. Seberapa besar jarak antara kamu dan Kelas B?".

Ketika Ishikura menanyakan itu, Keisei berhenti menjawab.
"Tolong lupakan itu. Ini adalah kelompok yang terdiri dari semua kelas. Ini buruk bagiku untuk membawa topik pembakar ke dalam sini".

Dia minta maaf. Tentu saja, ini bukan topik untuk dibicarakan di tempat seperti ini. Untuk Ishizaki dan yang lain dari Kelas D yang jatuh di belakang kami, dan untuk Kelas B, ini pasti bukan topik yang menyenangkan untuk dibicarakan.
Akibatnya, tahun-tahun pertama hampir tidak bergabung dengan percakapan dan sebagian besar berkisar seputar Nagumo dan tahun ke-3. Babak keempat. Ketika empat dari enam orang selesai, Nagumo meminta berhenti.

"Para pemain yang tersisa adalah dua tahun pertama, huh? Tidak perlu memainkan ini sampai akhir lagi, kan?".
Tidak peduli siapa yang menang, itu tidak mengubah fakta bahwa tahun-tahun pertama akan kalah. Yahiko dan Hashimoto mengembalikan kartu yang tersisa ke dek. Meskipun kami berhasil mengalahkan tahun ke-2 yang dipimpin oleh Nagumo sekali, tahun pertama masih kalah tiga kali. Awalnya, kita hanya perlu memasak sarapan dua kali. Namun berkat permainan Old Maid ini, jumlah itu meningkat.
Jika kita kalah lagi, kita akan terbebani dengan lebih banyak lagi.
"Bagaimana kalau kita ganti?"

Hashimoto meminta untuk berganti dengan tahun pertama dan mundur. Mungkin tidak banyak tahun ke-1 yang bersedia bermain dengan suasana suram seperti ini.
"Aku tidak ingin membuang waktu. Tidak masalah siapa, hanya bergabung. Kamu di sana".
Aku telah mengamati pertandingan ketika Nagumo menatapku dan memberi isyarat kepadaku. Tentu saja, aku ingin menolak tetapi ini bukan situasi di mana aku mampu melakukannya.
Terlepas dari apakah dia sengaja memilih aku atau secara acak memilihku, aku mungkin harus menerimanya.
"Maaf, Ayanokouji. Aku mengandalkanmu".
"Yakin".
Tiga dari tahun pertama telah dimainkan jadi itu tidak benar-benar aneh bahkan jika aku kebetulan terpilih.

Selain itu, ini hanya untuk bersenang-senang, hanya permainan dan hanya tentang siapa yang menang dan siapa yang kalah. Ketika kami beralih, Yahiko memintaku untuk mengeluarkan kartu. Mengocok kartu, aku mengatasinya dengan canggung.
"Baiklah kalau begitu, ini adalah ronde kelima. Aku juga ingin mengalahkan tahun ke-3. Mari kita kembali ke ini, tahun pertama".

Nagumo memberi kata-kata kasar dorongan. Aku melihat kartu di tanganku dan menilai situasinya. Ketika aku melakukannya, beberapa kartu tersebut memiliki nilai yang sama tetapi aku juga akhirnya mengambil Joker.
Selama aku tidak melakukan sesuatu untuk mendorong ini ke tahun ke-2 atau ke-3, aku tidak punya peluang untuk menang.

Aku tidak terlalu akrab dengan bermain kartu tapi ada sesuatu yang aku ingin tahu. Di satu sisi, setelah menarik Joker segera mungkin berubah menjadi hal yang baik. Setelah pemeriksaan, pertandingan dimulai segera. Permainan berjalan secara bergiliran tetapi tidak ada tanda-tanda siapa pun yang mengambil Joker dariku.
Kadang-kadang, seorang senior akan memahami Joker tetapi kemudian mereka segera melepaskannya. Namun, pada pergantian kelima, Joker akhirnya ditarik dari tanganku. Senior yang mengambilnya menatapku untuk sesaat tetapi kemudian dengan segera mendapatkan kembali ketenangannya dan melanjutkan permainan.
Kali ini, Yahiko yang pertama menyelesaikannya dan aku selesai kedua setelah dia.
"Jadi, tahun-tahun pertama keluar dari kita, eh? Mungkin ombak telah berubah".

Pada akhirnya, itu berkurang menjadi dua tahun ke-3 akan melawan satu sama lain. Atau haruskah kukatakan, semuanya berjalan seperti yang Nagumo harapkan. Satu putaran tersisa. Sebagai tahun pertama, aku ingin menghindari kekalahan lebih dari yang sudah kami miliki.
"Babak berikutnya adalah yang terakhir".
"Aku akan mulai berurusan".
Saat Ishikura mulai mengeluarkan kartu, Kouenji memanggil Nagumo.
"Ketua OSIS Nagumo".
"Ada apa, Kouenji? Apakah kamu akhirnya merasa seperti bergabung?".

"Aku merasa sedikit penasaran. Aku kira aku akan melihat bagaimana permainan akhir ini dimainkan".
Dia mengatakannya dengan arogan, tapi Nagumo tidak keberatan dengan itu dan hanya mendengarkan apa yang dia katakan.
"Bagaimana itu akan bermain?".
Nagumo, sambil melihat kartu-kartu yang dibagikan, lihat sekali pada para peserta.
"Ini mungkin permainan, tapi mereka masih menghadapi siswa senior yang berpengalaman. Kemungkinan besar tahun pertama akan kalah".
Dia menjawab. Dan dengan itu, Kouenji tertawa dan memejamkan mata seolah-olah merasa puas.

Kemungkinan besar, mayoritas orang di sini gagal memahami makna di balik pertanyaan Kouenji. Hanya para siswa senior yang tampaknya telah memahami situasinya. Aku memeras otakku berpikir tentang apa yang harus kulakukan dalam hal pertarungan ini. Jika aku hanya mengandalkan keberuntungan, maka aku praktis dijamin kalah. Namun, jika aku mengambil tindakan untuk menghindari hasil seperti itu, aku mungkin akan menarik perhatian Nagumo. Aku memeriksa kartuku.

Salah satu kartu itu adalah kartu yang pasti akan hilang jika aku menang. Itu Joker yang menyebabkan kekalahan.
"Sedangkan untuk tahun-tahun pertama, aku ingin menyelesaikannya dengan tiga kerugian. Tapi empat kerugian juga berhasil untukku".
Kata-kata Nagumo tidak terdengar seperti dia hanya secara acak mengatakannya. Babak final dimulai searah jarum jam. Para pemain membuang dua kartu masing-masing.
Dalam sekitar 1-2 menit, hasilnya mungkin akan ditentukan.



Part 9

"Maaf, tahun pertama, tapi aku sudah selesai".
Yang pertama selesai adalah Tsunoda. Kiriyama selesai berikutnya setelah dia. Para pemain yang tersisa adalah dua tahun pertama dan para senior, Nagumo dan Ishikura. Sang Joker ada di tanganku sejak awal. Pada akhirnya, aku memutuskan untuk menyerah pada kemenangan. Aku hanya terus bermain game tanpa banyak melakukan hal itu.
Yahiko selesai dan dia menarik nafas lega. Dan segera setelah itu, Ishikura juga selesai meninggalkanku dalam satu lawan satu melawan Nagumo.

"Kamu sepertinya tidak bersenang-senang, Ayanokouji".
"Itu tidak benar. Aku hanya kesulitan mengungkapkan diriku sendiri".
"Benarkah? Kamu terlihat pucat sejak awal. Kamu telah memegang Joker selama ini, bukan?".
Pernyataan Nagumo sebenarnya bukan sesuatu yang luar biasa. Karena itu satu-satu, jika dia tidak memegang Joker maka dia jelas mengerti apa yang diperlukan.
"Itu mungkin saja kasusnya".
Bercakap-cakap dengannya hanya akan merepotkan dan jadi aku menepisnya.

Karena aku tahu itu bukan apa yang Nagumo ingin bujuk keluar dariku. Singkatnya, aku pikir dia ingin membuatku berbicara kepadanya seperti yang dilakukan Kouenji. Aku diam-diam memperpanjang dua kartu ke arahnya. Salah satunya adalah Joker dan kartu satunya adalah pemenang untuk Nagumo.
Kemungkinan besar, Nagumo akan menarik kartu pemenang. Tidak, aku tidak mengerti ekspresi yang dia buat. Nagumo tersenyum saat dia mengulurkan tangan. Lalu---
"Bagus untukmu, Ayanokouji. Sekarang kamu punya jalan keluar".
Nagumo memilih Joker.
"Sekarang ini tidak biasa. Aku pikir kamu pasti akan bisa memilih yang benar".
Ishikura berkata demikian dari samping Nagumo.

"Permainan kartu akhirnya bermuara pada keberuntungan. Aku akan kalah ketika aku kalah".
Mengocok kartu di tangannya, dia memperpanjang dua kartu ke arahku.
"Sekarang, pilihlah".

Dari perspektif pihak ketiga, ada peluang 50/50. Tapi itu tidak benar-benar berlaku untuk game ini. Kartu ini berasal dari kotak tertutup tapi Nagumo adalah orang yang pertama kali mengocok kartu-kartu ini dan pada saat itu, dia pasti telah menandai Joker. Dia menggunakan tipuan.

Kamu tidak akan melihat pada pandangan pertama tetapi ada tanda kecil pada Joker. Kamu tidak akan memperhatikannya secara normal. Aku mengungkap misteri ini berdasarkan sesuatu di sepanjang garis prediksi.
Sejauh ini, di semua lima putaran yang dia mainkan, Nagumo sudah menebak dengan benar hasil di depan. Tentu saja, karena ada juga tahun ke-1 yang tidak tahu apa pun yang tercampur, tidak ada kepastian yang nyata. Itulah mengapa dia berbicara secara ambigu dan hanya menebak hasilnya dalam hal tim dengan probabilitas tinggi untuk menang dan tim dengan probabilitas menang yang rendah.
Tetapi para siswa senior yang telah menyadari ..... tidak, yang telah diberitahu tentang trik ini memiliki keuntungan yang luar biasa. ini menjijikkan.

Kartu di sebelah kanan dari sudut pandangku memiliki tanda di atasnya yang menunjukkan itu Joker. Tidak salah lagi karena itu adalah tanda yang tergesa-gesa dan darurat yang tidak diterapkan pada kartu-kartu lain. Jika aku memilih kartu lain di sini, aku ingin tahu apa yang akan terjadi. Jawabannya sederhana. Tidak ada yang akan terjadi. Itu hanya berarti aku mendapat setengah kemenangan dari peluang 50/50.
"Aku benar-benar tidak tahu yang mana, jadi aku pilih satu saja".
Aku berkata begitu dan mengulurkan tangan tetapi Nagumo menarik kartu-kartu itu.
"Tolong pikirkan sebelum memilih".
"Aku tidak berpikir itu mungkin untuk diceritakan hanya dengan memikirkannya sekalipun".

"Tetap saja, aku bersikeras".
Dia memaksaku untuk memikirkannya setengah jalan.
"Dimengerti, aku akan memikirkannya".
Aku berkata demikian ketika aku melihat kartu-kartu itu. Tentu saja, aku tidak lagi memberikan kartu itu sendiri pemikiran lebih lanjut.Aku terdiam selama sekitar dua detik dan kemudian meraih kartu pemenang.

"Aku suka peluangku dengan yang di sebelah kanan. Aku akan memilih yang satu itu".
Suatu alasan sebagus apapun.

Kali ini, Nagumo tidak menghentikanku. Kartu pemenang terakhir datang ke tanganku.
"Permisi".
Aku berkata demikian ketika aku mengumpulkan dua kartu dan menyatakan kemenanganku.
"Kamu sudah kalah, Nagumo".
"Jadi sepertinya. Maksudku, kita dijadwalkan untuk memasak sarapan dua kali di tempat pertama lagian jadi aku tidak begitu keberatan".
Dia mengatakan itu dan kemudian mengumpulkan kartu-kartu yang berserakan.

"Tetap saja, itu cukup lucu. Seperti yang aku pikirkan, Ishikura-senpai dan aku bergaul dengan baik".
"...Aku berharap".
Mengesampingkan kata-kata sopan Nagumo, Ishikura meninggalkan ruangan.
"Tidak ada masalah dengan memulai urutan di mana kita memasak sarapan dengan tahun-tahun pertama, apakah ada? Tolong jaga itu besok".
"D-Dipahami. Terima kasih untuk malam ini".
Keisei berterima kasih kepada Nagumo. Para siswa senior yang telah selesai bermain kartu bangkit dan meninggalkan ruang tahun pertama.

"Rasanya kami tidak terlalu banyak berinteraksi dengan mereka".
Aku bisa mengerti mengapa Ishizaki akan menggumamkan hal itu.
Pada akhirnya, itu hanya sebesar permainan yang meningkatkan beban 1 tahun dengan sedikit.
(Chapter 2 end)

Lanjut ke volume 8 chapter 3



Sekian Classroom of elite vol 8 chapter 3 bahasa indonesia.Silahkan baca chapter lainya dari light novel Classroom of elite hanya di fadhilahyusup.blogspot.com.Terima kasih telah membaca dan jangan lupa untuk share blog ini ke teman-teman.